全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
近期,心理热线接到这样一通电话,家长说快开学了,孩子的作业都没怎么写,一提作业,孩子就不高兴,妈妈很着急却没办法。妈妈说自己是容易焦虑的性格,有一颗玻璃心。总是担心所有的事情,哪怕身边人都说:这没什么,你要让孩子学会自己承担后果、接受惩罚,但是自己却做不到,总是设想最坏的结果。

第二,加强孩子对自我身份的认同。在步入青春期后,孩子不再是纯粹的“小朋友”,他们也意识到自己在长大,并在学习、生活中去思考“我是谁”,在意同学眼中自己是什么形象。但由于学业繁忙和身份定位的迷茫,加上接触到与之身心发育不匹配的诸多网络信息,使青春期的孩子们因为无法完成自我身份的认同而焦虑不安,进而用厌学的方式回避。所以,家长要帮助孩子找到自己的优点,真诚地鼓励和赞许,对不足之处表示理解和支持,帮助孩子完善自我身份的认同。

家长们应保持情绪稳定,注重孩子的防护措施,但不要过度焦虑和紧张。营造安全、和谐的家庭氛围,保障孩子内心的安全感。
不知道你现在的想法是不是和我那时候一样?要不先想想自己除了游戏,还有什么事情是本来觉得不会沉迷,结果不能自拔的?虽然接下来的这些话,你的父母可能已经跟你说了无数遍,但我还是要重复,你是学生,现在最大的任务就是学习,爱玩是你这个年纪的特点,很正常,但是你觉得,自己能百分百肯定,买了这个游戏机以后不会因为它影响学习吗?
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