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毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
对比孩子爸爸,孩子妈的管教则相对“温和”,或者直言说,就是没有底线的包容和妥协。孩子从小到大,要什么妈妈都会尽量满足。小明上初中时,有段时间很喜欢玩手机,于是妈妈便限制了手机的使用时间,结果孩子一闹,妈妈又没有法子了,只好放宽时间;孩子不愿去上学,让妈妈帮忙请假,妈妈拗不过,也只好答应了,类似的事情还有很多......

在学习上家长更应该成为孩子们的帮助者,而不是逼迫者。现在家长们因着自己的焦虑开始不停的逼迫孩子去学习,强迫孩子做很多孩子不愿意做的事情,导致很多孩子厌学、反叛、对抗家长甚至会攻击家长。这都是家长们把孩子逼得太紧,孩子们完全成为了家长手中的玩偶要任由其摆布,否则就会实行家长的权威进行严严的管控。这显然是对孩子不尊重的行为,将孩子视为自己的私人物品。所以逼迫带来的只有不停的反抗与无休止的战争,对学习来说更是不利。很多孩子会为了反对家长而故意不学习。那么在学习上,家长要能尊重孩子,给孩子们空间,在他们学习上遇到困难时去帮助他们。帮助也要选择时机。

确实,孩子上学前她每天晚上都要给孩子讲故事,小红帽、狼外婆、海的女儿……那是母女之间最亲密的一段时光。自从孩子上学后,晚上做作业、画画、弹琴,为了孩子9点半之前睡觉,她也很少给女儿讲睡前故事了。
学期末学校将根据塔城市家庭教育指导委员会下发的《家庭教育工作班主任考核标准》、《班级家庭教育指导委员会考核标准》、《班级家庭教育指导委员会家长考核标准》对各班家庭教育工作进行检查。检查结果将纳入年终考核中。
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