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自从加入简书后,从最初的记录碎碎念流水账开始,一发而不可收,除了记录以前的事情,还要记录现在的日常生活。每天真是朝思暮想,时刻沉迷在其中不能自拔。工作生活之外的时间基本都给了简书,现在早已不需要打发无聊的时间,因为根本没有时间再无聊。

不要介意给服务对象一些个性化的帮助,机构要习惯于当雷锋。针对个性化的家庭教育状况和诉求,充分掌握不同家庭教育实际情况,有的放矢,不断跟踪与反馈,分阶段、分类别地给予个性化指导。进行家庭教育问题诊断前,教师应尽量对家庭进行深入了解、访谈、记录,确定主要问题,通过与家长面对面的交流、互动,提出个性化解决方案。

压力的增加也会让孩子焦虑,诱发孩子啃指甲。焦虑的原因是害怕自己做得不够好,达不到父母的期待。比如自己考试考了90分了,已经觉得很好了,但是,关键是父母觉得你考的够不够好,是不是还有98分的呢?另外的几分怎么提高呢?越是高期待,完美主义的父母,越能增加孩子的焦虑。还有不停地催促孩子:快点快点……,不停地唠唠叨叨的本身很焦虑的父母,孩子也会全盘吸收父母的这种焦虑情绪的。
家长要为孩子提供正确的引导,孩子的学习成绩受到很多因素影响,除了在校教师,家长也很重要,虽然家长的出发点都是好的,但是结果却往往截然相反,其根本原因就是方法的不同
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