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阿英认为,现在最困扰她的,是自己的情绪波动非常大!因为被当地权威的精神专家诊断为双相情感障碍,我详细问了一下有关她所谓的躁狂发作情况。阿英说,所谓的“躁狂发作”是自己每次骑着电瓶车在路上的时候,就会体验到一种非常愉悦开心甚至兴奋的感觉。虽然知道这是不切实际的幻想,但自己还是沉迷其中不能自拔!可路终究有尽头,到达目的地后,这种飘起来的感觉就会迅速消散,阿英的情绪也马上像坐了过山车一样落到谷底,整个人觉得心脏被人揪着,绵软无力,什么都不想做!

家长可以让孩子列出自己学习上的优势与长处,在激励中帮助孩子建立学习的信心,唤醒他们心灵深处的自我意识。孩子会因此变得爱和家长交流,也会更加自信和活泼,厌学问题也就易如反掌了。

首先,家长要帮助孩子建立学习的仪式感,比如让孩子准备第二天上课用的书本,在固定的位置上学习,穿上校服或是平日上学穿的衣服等。
很多家长认为,导致孩子成绩出现差异的原因之一是环境使然,因此家长都想方设法把自己的孩子送进最好的学校,最好的班级,甚至不惜动用钱财。
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