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可能是不是更加沉迷于网络游戏,这个阶段的小孩子相对于一二年级更加会以我为中心,自我意识更强。不愿意听父母的话,很多事情会出现叛逆行为,父母交待的不一定听,可能还会顶嘴。自我意识强烈,觉得别人可以做的或者父母能够做的为什么自己不可以。特别在家里,父母如果在孩子面前玩手机,小孩子的心思或者注意力也会转移到电子产品上,他们的好奇心很快被吸引住,一旦沉迷。他们很多想象都是电子产品上的画面感从而影响他们的注意力。所以,环境也是影响的因素,父母也需要为孩子创造良好的学习环境。

在现实生活中,很多家长老是埋怨,自己的孩子总是很少主动与自己沟通和交流。当家长问到一些情况时,有些孩子也不愿沟通,不愿将自己的心事与家长沟通,很多家长老是埋怨,不愿将自己心中的所想告知自己的父母,家长也不知道孩子究竟在做些什么,想些什么,有些什么需要。觉得自己三天两头和孩子谈话,怎么孩子对自己总是敬而远之,永远像个陌生人?

在我看来,应姐想要一台属于自己的手机也并非不合理,生活中也可以让双方随时联系。而作为闲暇时放松的工具,适当使用并不一定是坏事。关键是,让她明白正确的使用方式,或许比一味的阻止更有好处,所谓“堵不如疏”。所以最开始的时候,我们给应姐买过电话手表,并且在我们的监管下,应姐也没有沉迷进去。在我看来,问题从来就不是孩子使用电子产品,而在于家长和孩子如何沟通,作为家长,就不要指望说两句道理小朋友就懂了,应该更多的进行正面督导。
其实游戏害人的论调,已经是一个老生常谈的话题,腾讯也因为游戏上了无数次热搜,在让未成年人沉迷的问题上,游戏厂商当然有一部分责任,但是一些家长同样也有责任,在这个时代,未成年人更加容易接触到手机,一旦家长监管放松,或者是部分家长任其发展,让孩子过早地接触游戏和电子产品,同样也会增加孩子沉迷游戏的概率,在防止沉迷游戏方面,需要家长,企业和社会的共同努力,仅靠一个防沉迷系统肯定是不行的。
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