全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
所以,当孩子沉迷于手机、游戏或者电子产品的时候,不妨想一想是不是自己用心陪伴的时间太少了(心不在焉可不算),让孩子觉得被忽视了,只好用虚拟陪伴填补自己的空白.....

对于厌学、网瘾、与家长关系恶劣、以及孩子的人格有些偏颇的问题,家长首先要做的,是止损。以往的对待孩子的教育方式和策略,如果经实践证明是无效的,而且是会越来越激发出孩子的逆反,造成孩子与家长关系越来越恶劣的,应该马上予以停止。这样即使问题还存在,但不至于进一步让事情更恶化,此时要转而把主要精力放在怎样去理解孩子方面。

专家分析,对于低龄孩子进入幼儿园,有些家长比孩子更焦虑。而让孩子产生分离焦虑的原因主要是陌生环境的不安全感,还有就是对父母的依恋。在孩子情绪不稳定的情况下,家长的情绪很容易通过亲子互动传递给孩子。为此专家建议,家长要控制好情绪,孩子放学后,多谈论在幼儿园发生的开心事,让孩子对幼儿园产生好印象和安全感。尽量减少以物质形式鼓励孩子入园,在孩子哭闹不肯进班级时应给予具体的,不建议偷偷离开,否则易造成孩子的不安全感。
总的来说,身为家长,我们不要在孩子成长的过程中“失位”,更不要逼迫老师“让位”,好的教育需要家庭教育和学校教育相辅相成,孩子才会健康茁壮的成长。
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