全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起,就要努力学会自己的事自己做,要让孩子觉得上小学很光荣,很开心,还要讲清楚上学与上幼儿园有什么不同。要密切注意孩子的心理动向,经常与他交谈,以一个孩子的心理状态去体会他的喜怒哀乐,为他打气。您的孩子不需要您抱着他走,需要的是您的扶持和鼓舞。每天找一点时间,蹲下来听听他的声音,搂搂他、抱抱他。别让他对新环境恐慌,别让他对新学习课程排斥,陪伴他勇敢的、快乐的走过新阶段的学校生活,为人生漫长的学习生涯奠定良好基础。

首先,孩子第一。为了孩子的将来,家长要全力配合学校、配合老师,千万不能因工作忙等原因而不顾孩子,或轻易的放松、放弃对孩子的必要教育与管理。我们要意识到,一旦我们放松教育与管理,孩子的情况就会下滑,而一旦滑下去,再想上来就会很难很难,所以我们的付出其实是为了更多、更大的收获。但又要正确、恰当的爱孩子,如不要给孩子较多的零花钱,以他中饭好好的吃,少吃零食。

但他们不知道,在那不远处的他们在同一块土地,一些贫困山里的孩子,上学,读的书,每天,你必须去山上取约十公里。
《家庭教育促进法》在家庭层面的责任主体很明确,除了孩子法律意义上的父母或者其他监护人,还包括父母委托代为照护孩子的人,比如孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆等,这其中当然更包括因离异或者分居不能跟孩子共同生活的爸爸或妈妈,应当相互配合,共同履行家庭教育责任。
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