全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
有些父母自己对学习不上心,却要求孩子悬梁刺股;自己不愿听他人意见,却总对孩子呼来喝去;自己对衣食住行挑三拣四,却要求孩子来者不拒……

与此同时,传统教育学的“焦点理论”也在遭遇新世代、新科技的挑战。尤其是互联网的出现,过去孩子一出生,先是接受家庭养育,然后进入幼儿园、小学、初中、高中接受学校教育,再从毕业走上社会,接受社会规训,是一个经典的社会化过程。而进入互联网时代,比如疫情期间孩子居家上网课时期,家长扮演着督促孩子学习的角色,孩子同时要接受来自学校、社会各种多元化信息,这对传统的学校教育、家庭教育构成挑战,导致家庭、家长和孩子普遍感到焦虑,未来家校社协同育人的重要性、紧迫性凸显。

如:书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等,为孩子创造良好的开学氛围,让孩子感到上学的幸福感,期待着开学。
比如有些家长认为,孩子在幼儿园的主要生活就是玩,早一点送既解放了父母,又能让他们赢在起跑线,可谓是一举两得。但也有不少父母觉得,三岁的孩子大多没什么自理能力,过早送上学只是“揠苗助长”,反倒打击孩子的积极性。
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