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毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
像直升机一样徘徊在孩子周围,确认孩子的状况。研究表明:家庭互动会诱导或者影响儿童的反应,并且可以增加焦虑儿童某些情况的反应倾向。
其实,对于一个家庭来讲,家长是树根,孩子是花朵。如果花朵有问题,多半树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题,其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是家长的投射银幕,当家长在孩子身上看到了问题,那是家长自己问题的外在投射。所以家庭教育之于家长任重而道远。
这也包括那些在教育竞争中过度内卷把孩子沦为学习工具的焦虑父母,他们打着“爱孩子”的旗号,给孩子各种转学和报辅导班等等。
孩子的这些问题表现,本质上说是一种支配母亲的欲望,它要完全控制她,使她成为奴仆,不管什么时候,他都不愿和母亲分离。他希望永远把妈妈拖在身边,占据她的思想,并使她关心自己。
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