全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
为什么游戏主要针对未成年人?这些孩子和父母没有达成一致,只能呼吁外界力量来整顿自己无能为力的教育。要是盘点起孩子上瘾的电子产品,那电视、小说、漫画、玩具这不都算吗?这又为什么就没有强制规定时间呢?失去了《王者荣耀》,还会有下一个“王者荣耀”的诞生,与其靠市场压倒孩子的最后一根稻草,不如多反思孩子为什么沉迷,多从自己身上找原因,才能醒悟。

唠叨是一种错误的单方面的沟通方式,家长一厢情愿地给孩子传递信息,孩子却没有打开接受信息的开关。听多了没完没了的批评指责,孩子会竖起一座心理防护墙,开始抗拒你、躲开你,从而恶化亲子关系。青春期孩子的忍耐程度是有限的,超过了这个限度,会让孩子产生抵触情绪和逆反心理,就算是自己先厌学错在先,但也选择不想听。同时,父母的威信也会在唠叨声中消失殆尽。

健全家校共育机制,学校要引导家长除必要的课业学习外不再额外布置其他书面家庭作业,切实避免“校内减负、校外增负”现象发生。家长要引导学生利用课余时间从事力所能及的家务劳动,每天自主开展不少于1小时的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝,确保小学生每天睡眠时间达到10小时,初中生达到9小时。加强中小学生手机管理,引导学生合理使用电子产品,严禁学生将手机带入课堂,督促家长有效控制学生在家使用电子产品时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
以上四种家教模式,显然第四种(权威——民主型)模式才是值得推崇的最佳模式。因为只有对孩子树立了权威的父母才能实施有影响力的教育,但也只有在民主和平等的心理氛围中,父母谆谆善诱的教育才能为孩子们所接受。创设有利于孩子健康成长的心理氛围,实施有效的家庭教育,则必须注意并提倡以下几个方面的问题和方法。
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