全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
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小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
如果家长把孩子当“神兽”,欢送着孩子返校,孩子愿意上学,那还好,家长与孩子感受一致,自是双方都很愉悦;假若孩子不愿上学,本就对复课抵触,看到家长送自己上学时那溢于言表的兴奋,仿佛自己是妈妈的负担,好不容易等到这一天,终于要将自己这个包袱卸下来了。

同样,也有的老师认为,课堂之乱的根源在于家长。家长送到学校的孩子就是这样的,老师教不好,是因为家长先把孩子教坏了。

刚进入幼儿园的时候,因为不熟悉环境,孩子会觉得十分地陌生以及焦虑。倘若在入园之前,父母没有给孩子做好心理准备,而是用哄骗的方式,来让孩子在短时间内接受与父母分离的事实,那么孩子的内心会产生不安全感,觉得自己被父母抛弃和欺骗。与其如此,父母不如事先给孩子打好“预防针”,并允诺孩子,自己会接送孩子上学和放学,回到家里的时候,也不会减少陪伴时间。如此一来,孩子就能够快速地适应陌生环境。
有时候一个村就那么几个孩子。几乎很少有老师愿意留在山里教这么几个孩子,爷爷奶奶也没有能力把孩子们送出山里读书。老人们说,孩子能不能上学得看造化。可其实他们心里清楚,这得看老师愿不愿意留下。
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