全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
我以前也是培训机构的一名老师,我现在还记得我的一个学生叫雨曦的,再一次上完课后和我聊天给我说“老师,你说我们上学真的没有你们上班累吗?我每天凿山七点起床准备上学,晚上十二点左右才能睡觉,每周只有周日下午的时间是属于我自己的,我觉得真的挺累的了,你们上班有我累吗?”听完孩子的时间安排,我真的非常的心疼孩子,学的不好的地方家长说“学习不好你还不补课?那你不是跟别人的差距越来越大了?”学的好的科目家长说“学的好的就要再接再历,在基础学习上拔高,这样才能保持住”,忘了说,雨曦现在才四年级,那孩子的童年时代就真的要被学习沾满?孩子补课少就真的会落后吗?

其次,家长可以带孩子到小学的校园里或者附近看一看,走一走,让孩子提前感受和熟悉小学的校园环境和氛围。见到校园里的老师和小学生,也可以鼓励他:“以后你就在这里上学了,老师们会教你很多知识,你也会像小哥哥小姐姐一样,在学校里面认字,数数,做游戏,你也会跟他们一样快乐,一样聪明一样棒!”

焦虑的时代为人父母最怕孩子说出不上学等“大逆不道”的话来。有时,孩子只是说一说。可现实往往是孩子刚开个头,就被成人以大道理切入。
对于本就是英语老师的我而言,英语教少了并不会困扰我,反正一直都是在家里陪孩子自学,不在乎学校里那点浅显的内容,但对于真的需要依靠机构补充英语知识的家庭,的确形势更不好了。除非家长愿意花更多心思,亲自陪孩子学习才可以维持。
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