经常有性格偏执狂极端暴力倾向或暴力行为的学生心理健康水平往往低于一般学生，这些学生有的感情淡漠，甚至冷酷无情，好冲动，本能支配欲望，缺乏自制力，因而常与教师、同学，甚至亲人发生激烈冲突。有的学生表现为自我中心，不服从师长管教，总认为自己的作为是理所当然的。有的学生则表现出不善于处理人际关系，难以融于群体中去，即使有些学生因其胁迫或利诱而屈服于他，也不能使这个群体从心理上接纳他。还有的学生挫折忍受能力极差，这是产生攻击行为的重要原因，有些学生在遇到挫折或不满时，往往做出过激行为。

那么青春期孩子性格偏执极端暴力倾向产生暴力倾向的原因是什么？

家庭因素：不良的家庭环境、不正确的家庭教育方式（棍棒式的强制或温柔的强制），对学生健康发展会产生极大影响。青少年在家庭中得不到理解、尊重和关爱，会产生压抑、焦虑和偏执心理，透过“有色眼镜”观察周围的一切事物，形成“攻击性人格”。他们往往通过欺凌弱小来释放压抑，获取一种心理上的平衡。

学校因素：学校教育观念与教育方式的滞后、某些教师不负责任的言行都会对学生的健康成长带来危害。例如个别教师对后进学生的歧视，甚至体罚或变相体罚都会对学生心灵产生极大的震动，常常造成学生的挫折感、失望、自尊心受到打击，极易产生过激行为。

青春期男孩有暴力倾向怎么办？陕西冠美教育专家介绍了六种预防和矫治暴力行为的方法：

方法二：开展形式多样的心理辅导活动。通过活泼生动的心理活动课和心理训练活动形式，学生可以掌握各种心理学常识、心理的自我调整方式和方法，提高心理的自我监控能力。

方法三：锻炼学生对挫折的忍受性。挫折往往是发生攻击行为的关键因素，特别是那些使个体认为专横、不公平或自我贬值的挫折。引导学生练习使用建设方式来应付挫折，提高对挫折本身的分析与认识，增强对打击的忍受力，预防攻击行为的发生。

方法四：适当的情绪宣泄。有些攻击行为是因为情绪无处发泄而引发的。学校要建立心理咨询室，设置专职的心理教师，及时发现学生的心理问题，疏通宣泄渠道，消除恨意，缓解紧张情绪，降低攻击行为。

方法五：树立青少年的自我保护意识。学校、家庭和社会应当联合起来，共同帮助青少年树立积极的自我保护意识，采取一定的防范措施，比如在紧急情况下怎样拨打、危机发生后怎样寻求帮助等等。

方法六：净化交际环境。我们要用生动鲜活的事例告诫青少年交友要谨慎，不与有暴力倾向的人来往，不拉帮结伙。暴力事件给孩子带来的心理影响

青少年正处于追梦的季节，他们追星、玩电脑、早恋，是为了扩大社交、表现自我、宣泄压力。父母应给予理解和引导。其实孩子对学习的重要性非常清楚，只是他们已经养成了习惯，管不住自己，摆脱不了内心的压力和烦躁，于是就麻痹自己，或者回避问题。父母要用平等的方式与孩子沟通，多听，多提建议，少用命令。提高孩子的适应能力、耐受力、控制力、独立生活能力，这是帮助孩子跨过青春期心理危机的有力武器。

武汉特训学校

相信很多父母对教育孩子方面，也有一定想法和见解了吧，这就是“特殊叛逆学校怎么教育”的内容！，特训学校表示孩子的青春期，父母的崩溃，如何教育青春期的孩子是一门学问，让父母不崩溃，让父母更担心，这篇文章一定要读啊！青春期往往是父母在教育孩子的时候崩溃的一个时期，因为“叛逆期”也往往会悄然跟随“青春期”而去，这一点对孩子来说，他们的身心都在快速成长，他们渴望自由，渴望独立，渴望平等对待，但他们对自由的渴望却一无所知，他们眼中的价值观和世界观并不完美和健全，而此时的父母如何教育青少年孩子，是一门学问。想要了解更多“特殊叛逆学校怎么教育”的信息，可咨询在线老师！