这个家庭转变的起点，源于洁茜老师的约谈，始于这位妈妈的觉醒，终于这位妈妈的坚持。

同时，也为洁茜老师的“幸福小家、帮助大家、贡献国家”的情怀打。

我相信，谁都想进入这样以员工幸福为己任的企业，在这样的企业里，工作一定多了一份安心、愉悦。

下面，我们一起来看看这篇感受。

年月日女儿中考成绩出来了，以数学班级第一，总分班级第七的成绩超出上海普通高中录取分数线.分。

这是我们之前从来不敢想的结果，不是因为分数多高，而是太超出我们的预期。

因为根据女儿一、二模的成绩推断，她考上上海高中的概率几乎为零，所以我们提前联系好了老家的高中，以弥补孩子错过高中阶段的遗憾。

回顾过去，女儿从两年前几近休学到今天的成绩不是偶然的，因为我们的家变得越来越温暖而有力量了！

·有些家长反驳道，“难道学习不重要吗？”

·有些家长不再盯孩子的学习，反而开始盯孩子的做人了，要求孩子有好的习惯，自律，积极阳光……

这些家长都执着于一端了。

我们说的原话是“学习不重要，因为比学习更重要的是孩子的生命状态，比孩子生命状态更重要的是孩子这个生命所处的环境。”

因为家是孩子成长最重要的环境，环境好了，孩子的生命状态不用管自然会好起来，孩子不但学习会好，而且各方面都会越来越好。

策的老公……近乎窒息的空气压抑着每个人。

于是，各种叛逆在她身上更是体现的淋漓尽致——不写作业，拒吃早饭，不在家吃晚饭，各种发脾气，天冷不加衣服，甚至旷课……（自虐性的，故意刺激我们）

总之，越是我们想要的，她就越是跟我们对抗，完全一副自暴自弃的样子，所有一切都在触碰着我们的忍耐底线。

堕落的女儿像个恶魔一样在折磨着我们，什么女儿，她明明就是一个讨债鬼！

我们顿时感觉到这个家是彻底没有希望了，夫妻两个痛苦、无力、几度崩溃，甚至于绝望……

郑委老师在最近的直播答疑中告诫父母，面对青春期叛逆的孩子，有两件事不能做：

一是，捶挞至死而无威。

打骂孩子是没有用的，只会减少父母的威信。

二是，忿怒日隆而增怨。

父母情绪化对待孩子，只能让亲子之间的怨恨越多。

这两种方法不但解决不了问题，而且会让问题越来越严重。

逮于成长，终为败德。如果还不成长，最终会败德的。

所以，孩子叛逆了，请不要解决叛逆的问题，唯一的解决方案是成长。爸爸妈妈成长，孩子成长，都能化解孩子的叛逆。

叛逆，成长就不叛逆了。

年月日，我们家发生了反转。

那天洁茜老师把我叫到办公室，开始倾听我的现状，带着我一步步去看清整个事情的根源和真相。

她在学校挨批、受到挫折和困难，是多么希望回到家能感受到温暖，得到理解和真正的帮助，可是回到家，得到的是妈妈更加严厉的指责。

女儿一直在渴望爱，渴望被妈妈接纳、理解、认可、信任，而我这么多年却一直没有给到她。

我根本就没有心，不会爱女儿，给她的都是批评、指责、否定、要求和控制。

女儿完全没有任何出路，最爱的父母都不爱我，她内心的压力大到无法承受了，除了自暴自弃她还能选择什么？女儿是多么痛苦啊！

我突然看到了女儿的生命，体会到了她的感受，真心的开始心疼她了，是自己过去所做的恶魔般的行为，把女儿越推越远，让她越来越痛苦，以至于影响到整个家庭陷入了绝望。

感谢洁茜老师帮助立宁看见真相，因为看见真相才能化解。

通过立宁的看见，我们也能感受到孩子的叛逆只是症状，不是真相。

父母通过孩子叛逆这个行为，去看见孩子叛逆背后的感受：

·他为什么叛逆？

·他不好的感受从哪来的？

·

他这种不好的感受，他自己能忍受得了吗？

·

如果忍受不了，那么叛逆是不是能让他内心舒服一点？

如果父母在意自己的感受，就会觉得孩子叛逆；

如果父母在意孩子内心是否舒服，就会告诉孩子

“你随便叛逆，你舒服就好”，那孩子可能也就不那么叛逆了。

因为只有你感受到对方的生命，这个生命才愿意和你一起解决问题。

这就是爱的境界——让对方“不好意思”。

离开洁茜老师办公室时，我的泪水还一直在流，这是心疼孩子的泪水。

下午我买了女儿爱吃的回到家，一进门就发现餐桌上和厨房里各放着一碗没泡透的方便面（暖瓶里的水温度不够，根本泡不透），显然孩子一天没吃饭了（家里唯一她能自己做着吃的也就仅有这两包方便面了）。

一天了，我竟然没考虑过她的生存问题，我是多么的狠心啊！我错了，我错得太离谱了！瞬间我的眼泪夺眶而出：“宝贝，妈妈对不起你，是妈妈错了！我不该骂你！”

女儿“哇”的一声扑到我怀里。

母女俩抱头痛哭，尽情释放着积聚了很久的压抑，感觉到了心与心之间的链接一下子打通了！

每个叛逆的孩子内心深处都深知叛逆对自己没有任何好处，他依然叛逆，为什么？

因为他表面是在叛逆，实质是在用他特有的方式求助，甚至是求救。他遇到了解决不了的问题，他需要人帮助。

如果父母能看见孩子心里的苦，为他留下真正心疼的泪，孩子可能就不叛逆了。

一个晚上女儿像变了个人似的，屁颠屁颠地一直跟在我屁股后面，“老妈，老妈”地喊着，叽叽喳喳地讲着学校里的事情。

那一刻，整个世界一下子翻转过来了，我体会到了前所未有的感觉和美妙的滋味！

接下来的日子：

·

女儿每天主动写作业，我也选择了在她做作业期间，不再像之前一样坐在她旁边监视着她，因为我要相信她，她的学习效率也明显提高了；

·

一些力所能及的小事情（比如洗袜子）她也自己做起来；

·女儿是魔道祖师的铁粉，我毫不犹豫地给她买了服，道具，满足她的粉丝梦；

·每天早上点，女儿会主动起床、吃早点；

·

每天的晚饭也尽量做女儿喜欢吃的，一家三口共进晚餐，这个时候她都会开开心心地跟我们讲述着学校发生的事情；

……

家里充满了欢声笑语，充满了甜蜜的味道，以前从未有过！

那时的我真正的意识到，原来爱的力量如此之大！

但当时的我没有系统的理论基础，于是，年月，我走进了上海七期，参加了为期三天的基础班训练营，系统地学习了“爱与幸福”理论，之后的我知道了践行的方向，并下定决心坚持改变自己！

临近初二期末考试（那时刚刚学完上海七期的课），女儿班主任数学老师“委婉”地劝我们转学，告诉我们当前所在的学校不太适合女儿，换个环境应该对孩子更好。

那时的我，心里很清楚老师是嫌弃女儿在拖班级的后腿，但那一刻的我也很理解老师的行为，所以没有情绪也没有生气，更多的是心疼女儿，心疼这个生命在经历着现实的残酷。

脑海里不停地想象着，当时女儿在班上的情况有多糟糕，同学们瞧不起甚至于嘲笑，老师的不重视甚至于想抛弃……，但当时的我们所看到的只有女儿生命的美好：健康、聪明和善良！

所以，我们需要给孩子更多的爱和陪伴，鼓励和信心！

爱与幸福经常告诉来学习的家长，遇到人的问题不要问“怎么办”，要多想想“为什么”。

因为不知道“为什么”的“怎么办”，就是把爱与幸福当方法，把人当问题来解决，那么对方一定不会愿意和你一起面对真正的问题。

立宁遇到老师和孩子的问题，没有陷入黑圈，没着急想办法解决问题，而是去看见每个生命，理解老师的行为，看见孩子生命的美好和需要。

当一个人的心是静的，内心是充满爱和信的，就走进了红圈，走上了正道。

我们相信，在正道上，一定只会遇到正道上的人和事。

年月，女儿刚进入初三，数学和英语成绩基本徘徊在二三十分，但我们没有给女儿压力，她缺什么我们就给她什么，想尽一切办法来帮助孩子，陪伴孩子。

在征得女儿同意后，找了家教老师到家里来上课，这样一来不仅节省了女儿奔波辅导机构的辛苦，我们还可以全程陪同她。

父母扔掉讲道理，扔掉要求，扔掉解决问题，扔掉表扬和批评，去改变自己，成长自己，感动孩子，打动孩子，让他不好意思，用行动去带动孩子，给予他面对困难和问题的勇气，这才是解决之道。

这样的父母，才是真正地在解决问题。

年月，进入初三两个多月，女儿捧回了校长亲自颁发的“进步之星”奖，这是女儿学习生涯的第一份奖状，这份沉甸甸的奖状对我们来说太重要了。

它不仅寓意着学校对女儿成绩的肯定，同时给了孩子后续学习的信心和动力，更代表了我们走进爱与幸福一年多自身改变的成效，量变达到了质变。

接下来女儿喜欢上了数学，甚至把解几何证明题当成一种乐趣；从几近讨厌英语的状态，变成上学路上开始背单词了，从此成绩开始持续的提高。

老师不断地给予表扬和鼓励，回到家里我们更是给予她温暖的陪伴和帮助，女儿对学习的信心越来越大，跟我们的沟通也越来越多，甚至对以后的学业，她也开始有自己的想法了，不时地和我们聊到以后希望学什么专业。

但，那时的我总感觉我们改变的有点晚了，上高中对她来说希望不大，因为虽然数学成绩上来了，但英语一模.分，二模分，担心高中无望会对女儿造成打击，所以一次次安慰女儿最终结果不重要，努力了我们就不后悔！

临近中考，家里发生一些变故，当下的我精力有限，导致后期女儿学习和生活上几乎处于放养的状态，甚至于最后三天的中考我都没有陪同。心里感觉对女儿有所愧疚，但期间我心里一直有个信念：女儿能行！

否极泰来！女儿的成绩给了我们一个大大的惊喜，那天晚上我们一家三口紧紧地抱在了一起，好久没有这么开心了！

想想过去几年走过的弯路，由于自己的无知和自私，对女儿造成的伤害，但孩子并没有因为我们的过错来惩罚我们，相反她的内心始终向往着美好，是她一直在拯救我们，拯救着我们的家！

叛逆的孩子，都是特别想成长和改变的孩子，他太渴望父母能把他带到一个生命新的高度，但他不会正确地表达，因为没有人正确地给他表达过，他也不会正确地求助，因为从小父母就对他充满了要求。

所以，他只能用他特有的方式——出更大的问题，来告诉父母，“不是我有问题，是你们有问题。即使你们没有问题，我是孩子，在我自己不能解决问题的时候，你们应该爱我，陪着我，给我温暖和力量，让我能面对我的错误和问题。”

孩子叛逆的不是父母，而是父母不正确的教育方式。

父母不给孩子温暖和力量，给的都是有目的的表扬，无根据的夸奖，还有要求、批评、指责、讲道理，甚至打骂，孩子不叛逆，能怎么办？

当父母能感受到，孩子在用孩子特有的方式爱着父母、爱着家时，问题就从根本上开始解决了。

感恩洁茜老师引领我们走进爱与幸福，在爱的践行中，我学会了怎样去爱孩子，信任、心赏、悦纳、建议和帮助，正是在这样温暖而有力量的环境里，在爸爸妈妈爱的滋养下，女儿慢慢变得自信上进、有责任心，才有了今天的结果。

感恩家人不离不弃的陪伴。

感恩女儿那颗永远向着光的美好心灵在指引着我们前行的方向！

相信“爱是化解一切问题的良药，信是摆脱一切困境的良方！”

爱的路上，我会一直践行下去！

我相信女儿未来会更加的阳光与自信！

结语

·

学习爱与幸福的过程，就是降低自己的“怕”和“要”，找回“爱”和“信”的过程，是探寻真理，追求真理的过程。

·

学习爱与幸福，改变的永远是自己，让自己成为一个温暖而有力量的人，让周围的人喜欢和信任你，感受到你的温暖和力量。

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学习爱与幸福，不是用方法解决问题，而是要探索问题背后的成因，用生命感动生命，以行动带动行动，让他有勇气面对困难，战胜自己。

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