作为家长，可能潜意识里都希望孩子的成长是一帆风顺的，孩子从小到大都听大人的话，懂礼貌、会说话，乖巧懂事。然而孩子们的成长轨迹可能跟父母的期望有所不同，就像悟空大闹天宫，我们的孩子也会在某一个时刻迎来家长们最担忧最无奈的时期——青春期。

其实，仔细看看孙悟空大闹天宫并非事先准备好，也并非专门上天庭去闹事的。天庭招安，他上天做了弼马温，还非常辛勤诚恳地工作。

悟空以为弼马温是很大的官司，也觉得自己做好了工作是对天庭莫大的贡献，这才能显现出他的能力。所以，当他知道弼马温是很小的“没有品”的官时，立马怒火中烧。

玉帝见无法降服他，又允许他做了齐天大圣，再次招安。但他只是一个“有官无禄”主，所以蟠桃会没有请他。于是，悟空又不满意了。

这就是引出青春期反抗的第一条表现，社会地位欲求不满。由于“成人感”的形成，自以为已经成人，要求具有和成年人相当的社会地位和决策权，反对从属地位，更反对权威式的干涉。因此，不能容忍别人小看他。

青春期的具体表现

观念上的“碰撞”：青春期的孩子开始对自然界、社会生活、人际交往等问题进行思考，并且形成自己的看法。这个时期是价值观的形成阶段。由于他们发展水平的局限，其观念具有幼稚性，表现出主观、片面和绝对性。他们不理解为什么父母的想法与他们格格不入，更反对父母强加给他们的观念。

不能自控的情绪波动：由于随着生理、心理迅速发展而造成的对身心发展现状的不适应和不平衡，在缺乏准备的条件下，面对许多矛盾和困惑，他们常常处在焦虑的情绪背景中。在这种背景下遇到不满和不平之事，容易出现突发式的情绪失控，尤其是在父母面前更易情绪发作。虽然平静下来也会感到后悔，但又常会复发。此外，在获得成功时，会有狂喜的表现，在受到挫折时，又会出现大的情绪低落。这些情绪上的波动，他们自己较难控制。

青春期烦躁：随着第二性特征和性功能的发展，出现性好奇和接近异性的欲望，又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，使之往往处于莫名的烦躁与不安之中。

反抗的主要指向——父母：反抗期反抗的对象以父母为主，有时也会转移到老师及其他人身上。他们反抗的中心课题是依赖和控制，而他们的人际关系倾向又是脱离父母的羁绊，密切朋友关系的纽带。同时，与父母之间发生的冲突的机会显著多于其他人。所以，反抗的主要对象是父母。

青春期并不可怕

其实，青春期的逆反心理是事出有因的，并非孩子们故意跟家长作对。

首先，生理方面，由于身体加速成长，生理迅速成熟，使少年儿童产生了“成人感”——自以为已经成熟。又因为发展的不平衡，他们在知识、经验、能力等方面并未成熟，只处于半成熟状态。这就造成人感与半成人现状之间的矛盾。这种矛盾是造就反抗期的主要原因。

其次，心理方面，由于自我意识的飞速发展，使他们进入“心理断乳期”。正如婴儿断奶一样，在心理上要摆脱对父母的依赖，要以独立人格出现。因为发展的不协调，他们的心理能力明显滞后于自我意识，从而呈现难以应付的“危机感”。

最后，社会因素方面，进入中学后，学校环境和教与学的新要求都发生很大的变化。这种更高的要求，就势必激励他们产生“长大成人”的责任感。另外，这个年龄的孩子非常注重自己在同龄人群中、在朋友中的地位，他们力求找到知心朋友，渴望得到别人的接纳和尊重。为此，他们要力争一个独立自主的人格。当自主性被忽视或受到阻碍，个性伸展受阻时，就会引起反抗。

所以，青春期并不可怕，它是孩子生理心理发展到一定阶段的正常现象，它是孩子追求自我、积极进取的一种体现。换个说法，如果您的孩子到了十三四岁还不叛逆，那您可能还应该着急呢。

面对青春期的孩子，只要引导得当，反而是一种成长的机会。

帮助孩子顺利渡过青春期

首先，父母需要转变观念。反抗期中矛盾的焦点在于：青春期的孩子对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后。少年儿童的认识超前，是指对自己具有成人意识而不具备成熟的心理条件；父母的观念滞后，主要表现在他们只注重孩子半成熟的一面，而忽视了子女的成人感这一不可忽略的发展事实。

其次，父母需要改变亲子观与教育观。作为父母，都非常珍惜“爱护”和“教育”子女，习惯于以教育者的身份对待子女；缺乏对教育者与被教育者之间的相互影响、相互作用、相互促进的互动关系的认识。不理解儿童自我发展的成长特性，就不能适应儿童发展的现状和需求。

再次，父母应该正视亲子有关系的变化。青少年通过反抗期走向自主自立。这期间，他们对父母态度发生变化，以父母为范本的态度不再继续，代之为看到父母的优缺点并进行全面评价。这个时期的父母不能再把子女作为依赖于自己的可支配的对象，子女本身也已经不再依从于父母而成为独立的自我。

最后，以友相待并尊重儿童的自主权。父母与少年儿童相处中，要和他们建立起朋友式的友谊关系，尊重他们应有的自主权与隐私权。遇事多与他们商量，倾听他们的意见，并通过积极引导，转化他们不成熟和片面的认识。

在青春期，亲子关系处理得好?好，其意义不言而喻。处理得好，使青少年对家庭产生深厚的感情和应有的责任感，并能促进他们形成积极的独立态度，较为平稳地渡过“心理断乳期”，并能较为顺利地进入整个社会。如果处理得不好，会使矛盾激化，刺激子女反抗情绪增强，乃至于影响到他们的学习兴趣、社会交往，使他们长期陷入压抑和孤独感中难以自拔，并且对家庭观念造成不利的影响，甚至会留下一生的遗憾。

亲爱的家长朋友们，智慧面对青春期，引导孩子渡过成长中的关键阶段，成为优秀的自己。

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