青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：

、年龄特点——岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。

、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。

、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。

、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、、进行违法犯罪活动等等。

一、朋友

对伙伴的强烈依赖。女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她不再需要家长过多的呵护和陪伴，可他们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧。我们必须承认，绝大多数女孩子要比男孩子脆弱，当她们面对一个陌生的环境，要融入一个新的集体时，她们身边决不能没有朋友的陪伴。

二、虚荣心

（）攀比，死要面子，在意别人对自己的看法。

（）什么都要最好的、表现欲强。

孩子具有虚荣心并没有错，只是青春期到来的阶段性保险。

三、冲击正统

（）吐槽、各种看不惯。

（）穿着打扮时尚个性，标新立异。

（）破坏欲强，喜欢闹事，顶撞老师，对于那些与老师对着干的同学大加赞赏。

（）不喜欢按照别人说的去做，即使是知道家长是对的听不会听，非要唱反调。

（）认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除。

四、生理表现

（）月经初潮。

（）青春痘。

五、行为语言表现

（）“老爸老妈”，“你们大人”常挂在口头上。

（）热衷于说网络流行语。

（）拖延。

（）再也不爱跟着妈妈出门了。

（）不想和父母沟通，大人的批评常常引起他们的反感和愤怒。如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦

（）在老师面前是乖乖女，但在家里容易耍小脾气，闹小性子，让人感到喜怒无常

（）反感别人的话，常常因为一点小事而不爽生气

六、异性

七、固执

一旦决定做某件事，不管别人怎么劝阻也不会改变主意

武汉青少年心理咨询学校

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