随着青春期的到来，中学生在生理上出现了急剧的变化，伴随着自我意识的迅速发展，青少年使得青春期的心理活动往往处于矛盾状态。其表现在如下几个方面：

一、思维的独立性、批判性、创造性与看问题的片面、主观、偏激的矛盾

?青少年的思维虽然已经以抽象逻辑思维为主要形式，但水平还比较低，还处于从经验型向理论型的过渡时期。虽然青少年喜欢独立思考，喜欢争论，不墨守成规，但由于缺乏社会经验，知识储备不足，他们思考问题时往往表现为单纯幼稚，因而导致分析问题和处理在生活、学习中遇到的问题仍带有很大的片面性和表面性。

二、好奇、敏感、争强好胜与感情脆弱、缺乏意志力的矛盾

?青少年思维敏捷，精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力。一旦在学校、社会上挨了批评、遇到挫折，由于缺乏思想准备，就很容易产生心灰意冷、悲观失望或厌世情绪。

三、生理迅速发展与心理发展滞后的矛盾

?青少年对身体发育上的巨大变化缺乏思想准备和必要的生理卫生知识，想获得这方面的知识，却又找不到正当的途径，也不愿意对家长和老师说出自己的困惑。

特别是那些神经类型为弱型的学生，爱把自己关在屋子里独自沉思，很容易产生许多无以名状的烦恼、孤独和苦闷。

四、憧憬未来、富于理想与知识贫乏、缺乏辨别是非能力的矛盾

?青少年追求理想，但往往知识贫乏、缺乏辨别是非的能力，对一些不正确的宣传、不健康的思想缺乏分析批判能力，结果有可能“以是为非，以非为是”。

五、独立自主性与被动依赖性的矛盾

?随着自我意识的觉醒，青少年感到自己已经长大了，有一种强烈的成人感和独立感。一方面，青少年认为自己已经是一个成人了，喜欢自己做主，想摆脱家长和教师的束缚和干预，对于所遇到的问题也愿意自己思考、解决；但另一方面，青少年又不善于自我控制，常常因为情绪的冲动而盲目行动，而且生活阅历很浅，经济上也不能独立，在遇到复杂问题时，也缺乏信心和解决问题的能力，所以又无法摆脱对成人的依赖。

从某种意义上说，青少年的心理并不真正成熟，这种独立自主的要求和现实上的被动依赖在心理上产生强烈的困扰。能否正确处理这种矛盾，对于青少年的自尊心、自信心都会有重大的影响。

六、闭锁性与社会交往的强烈矛盾

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