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湖北武汉管理叛逆孩子的学校,我们习惯于把青春期理解为是“叛逆期”的代名词,且习惯于把“叛逆期”附着在男孩子身上,仿佛只有男孩子才有青春期,也只有男孩子才会在青春期里产生叛逆。对于女孩子人们至多也只关注她们在青春期的生理变化,却往往忽略了青春期也是她们人生中最美好、最重要的成长阶段,忽略了她们心理与思想上虽微妙又复杂的剧变。一起来看看现在大家最关注“父母越管孩子越叛逆”的故事!

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在沙龙的讨论环节,中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长蓝玫表示,孩子们需要的不仅仅是一张书桌,而是书桌背后所承载的故事,“当这些故事滋养他们的时候,他们内心的富足以及他们透过这张书桌看世界的眼光才会被打开。”
其次,家长要学会在七年级“陪伴”孩子学习。对于多数孩子来说,完全自律地进行课后学习是不太现实的。影响学习的因素太多了。家长需要在七年级做好孩子英语学习习惯和能力的培养规划。如果错过了七年级的习惯培养最佳时机,等到更大的问题出现的时候可能已经很难改正了。同时,制定了培养规划之后,家长更需要长此以往的坚持下去。
对于孩子做作业需要家长陪同的问题,肖博士认为主要原因是孩子没有养成写作业的习惯。提高孩子写作业的效率,要了解孩子作业的难易程度,建造孩子写作业的环境,拿掉手机、文具等影响孩子注意力的东西。同时规定时间,建立激励制度。

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当然学生的学习成绩不是很理想不能成为学霸也不是只跟学习态度有关,其实学生进入青春期后非常容易被身边的事物所左右情绪,而且在家庭教育中家长没有进行及时的沟通,导致学生不愿意学习。
培养孩子讲理的能力。不要戴着有色眼镜,把孩子顶嘴看作是与大人对着干,而是通过讲理来解决问题。真正懂道理的孩子会在觉得父母有理时选择顺从。孩子对父母的不尽合理或者不符合自己意愿的要求敢于争辩,表明了他参与意识的觉醒。在争辩中,父母与孩子都表达自己的意愿和理由,孩子说得有理就听孩子的,大人要善于妥协;大人要是能以理服人,孩子就听大人的。这样以客观的态度共同寻求解决问题的途径,有利于培养孩子的语言表达能力和分析能力,同时也尊重了孩子的参与权。
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