为何男孩子会叛逆，存在什么方面

孩子一到初中，尤其上了初二以后，进入青春期，身心快速的成长，也存在着各种发展的可能行。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免地成为教育的关键期。

孩子叛逆期，应该怎么教育

孩子之所以讲不愿继续，很大程度是想摆脱失败，不愿让家长觉得自己即使学也难有成就。作为家长需要做的就是信任孩子——无论他学的成功与失败，他都会得到父母的理解，这也是培养学习兴趣的关键环节。

同时，在这一阶段孩子所面对的学环境，学方法等方面，都是迥然不同。换句话说，中学阶段是孩子成长过程中的一个多事之秋，如果家长稍微不注意，孩子就有可能走入人生的歧途，有很多这样的学。初中年是孩子身体发展的关键。也是孩子走向的重要时期，所以，家长一定要正确引导孩子顺利地渡过这一关键的时。对于来说，它是指个人的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个从儿童到成年的过渡时。添加我们的随时随地帮您解答孩子成长问题青少年励志成长面向全国主要招收成瘾、性格叛逆、亲情冷漠、、离家出走等各种青少年成长问题青少。

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家庭教育的重要程度

孩子从小的性格、习惯基本由家庭教育决定，这些东西在小学时会对他的学习习惯，老师教育等起到促进或者阻碍作用，然后会形成良性循环或者恶性循环。你看，生活中好多小孩低年级学习不好，有多少到了高年级又能学习好的，因为以前的知识、习惯都会继续作用，起到一个无限循环的作用。当然我们要也不可否认社会教育的重要性。

孩子不愿意与家长沟通怎么办

父母和孩子多沟通，不仅是学习上的沟通，更多应该是生活中的沟通，特别是青少年孩子更需要沟通，但同时对父母要求也很高，可以一起看新闻讨论实事话题，比如：一位爸爸说，米国佬没有正确重视疫情，导致国际疫情形势恶劣，孩子说：不是他们不重视，而是他们的思想认为人权自由更重要，不希望被约束，国情不一样，文化不一样。这位爸爸面对孩子的观点瞬间觉得，孩子长大了，有自己的思想了，比父辈更有国际视野。孩子在这个过程也理解了中华文化的管理制度的特殊性，也更多地了解了爸爸的思想，尊重权威，有时候权威不是约束，而是共同利益的。

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