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湖北叛逆孩子送去的学校(叛逆期的孩子能送纠正学校吗),孩子并没有所谓的“叛逆期”,孩子在童年期、青春期都可能有叛逆行为,叛逆不是某一个特定阶段的产物,而是可能贯穿孩子的整个成长过程。有的人甚至在长大成年以后,依然表现出很强的叛逆性,乃至反社会性,这就是在早期教育中叛逆行为没有被及时纠正的后果。正苗启德心理咨询师针对此问题分析一下“孩子4岁叛逆期怎么管”的相关文章!

湖北叛逆孩子送去的学校(叛逆期的孩子能送纠正学校吗)
在情感沟通方面,家长平等的姿态和尊重的态度是前提。叛逆期孩子的心智正处于迅速成长期,他们有强烈的自我意识和对独立的向往。
孩子自己能做的事情,家长就不要再去去帮助孩子去做,很多家长总是担心孩子做事情做不好,总是帮孩子抢着去做,其实孩子在处理生活问题的时候,也是需要一个成长的过程。
其次家长要懂得尊重孩子的意见,在家长看来孩子小不用说很多,长大后自然就会明白,然而孩子很小就已经有了认知能力,虽然他不懂父母的意思,但可以从神态动作来判断其情感。长期在这样的环境中长大,会导致孩子变得叛逆。

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家庭是孩子成长的最早也是最重要场所,是一个人社会化过程中最核心的社会支持子系统,可想而知家庭教育对一个人成长的重要性有多大。
家委会的职责是参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭。家委会与学校既是工作伙伴也是家校联系的桥梁,不能把工作重心简化成了“无条件支持学校所有的工作”。应该加强家校沟通,关注学生健全人格和健康心理的培养,还要指导广大家长对重大事情进行科学判断,帮助学生做好生涯规划,和学校共同为学生的发展服务。
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