全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
疫情之下,孩子们很有可能会出现一些不同于平常的行为,此时家长首先要允许孩子有担心、害怕、恐惧、焦虑的情绪,甚至有不想上课等一些逃避行为,这是很正常的心理需求。

还解决家长的后顾之忧呢?学生的放假时间与家长的下班时间已经相匹配了,家长还要解决什么样的后顾之忧?到底是担心孩子的安全问题,还是担心自己打麻将3缺去不了呢?那你们有没有想过作为学校的老师他们难道不配有自己的生活吗?

我:数学口卡一张少得也有几十道题,多得一张就一百道了,还要加汉字!我听着就累了,孩子才刚开始上学,没必要这样做的。而且学习是一件循序渐进的事,不是一天就要培养出来一个学霸。
其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况,发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因,本着发现问题解决问题的思路,深层次剖析不愿上学的原因。如学习困难、学习成绩下降、受到校园霸凌等等。
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