一、教育孩子不打骂人的话

家庭教育指导师建议家长们，告诉孩子这几句话，其实都是生活中的潜规则。“不要对谁特别好，也不要对谁特别不好。”你越是想进步就越难进步，越想做事往往越做不成事，我们无须埋怨谁，关键是要学会随机应变的能力。不要对谁特别好，也不要对谁特别不好，不要引起公愤，成为公众不愉快的对象。“物以类聚，人以群分”，人际关系结构离不开“三三制”，三分之一的人对你一般，三分之一的人对你不“感冒”，三分之一的人对你好。所以，必须因人而异，好的要保持，中立的要争取，敌意的要宽容。永远不要被少数人利用。

二、家长要成为孩子心声的倾听者

到了三岁，孩子就该学会开口说句子了，之前积累的词语到这里也都排上了用场，只不过孩子还处于懵懂期，家长需要多去认同和鼓励孩子，委婉地纠正孩子语言上的错误，帮助孩子更好的交流。

三、父母和孩子之间怎么建立信任

及时发现孩子心理偏移，关注他（她）学习过程中出现的特殊举动和偏激词，了解孩子造成心理压力的原因，给予及时地疏导。平等尊重是心理健康教育原则，它要求大人与孩子的交流是平等的、双向的，这样才能更好地沟通，建立宽松和谐的关系。

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四、孩子犯错家长怎么与老师沟通

训练内容根据孩子的能力进行定期调整，由简单到复杂，由易到难，让孩子有机会体会到成功的喜悦。老师会在孩子做出正确的动作时，及时表扬并指出做得好的地方，同时带着其他孩子一起拍手鼓励，增加自信心和沟通的积极性，对社交产生正面的心理引导，从而引导孩子主动和别人沟通。

五、怎么教育孩子学会尊重他人

许多父母责怪孩子叛逆，可凭心而论：“你是否把孩子当做一个独立的个体，是否尊重了他的个人意愿，还是仅仅把自己的想法强加在孩子身上？”

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