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襄阳专业孩子叛逆教育学校教育理念_我家儿子混社会
发布日期：2023-09-28 浏览次数：
襄阳专业孩子叛逆教育学校教育理念_我家儿子混社会
而一个假期的长度恰恰就在这两个时间点中间，因此闲散了一个假期的孩子，在学习习惯上往往只是不喜欢这样做，但却并没有喜欢完全放松的生活，而从这个角度上讲，家长只需要提前三两天让孩子恢复学习状态，那在上学之后就会很快的融入到学习生活中。
家访教师结合学生身心特点和教育规律，进行点对点、靶向式的家庭教育指导，帮助家长掌握一定的教育理念和方法，自觉承担家庭教育的主体责任，积极配合学校做好教育工作，切实让家长感受到家访的收获与价值。
对于教育内卷，我觉得我们家长必须面对的一个现实问题，就是择校和竞争，从而让家长产生焦虑感。教育的焦虑愈演愈烈，一是全民性焦虑，二是低年级化焦虑。从幼儿园就开始，生怕自己的孩子从小落后别人家的孩子。这其实就是“幼升小”，“小升初”的择校竞争。这也演变成为高考，研究生考试等。可以称为学历竞赛。
是有的孩子从小没有打下好的基础，在学习上长期落后，每次考试成绩都不理想，渐渐地孩子就会丧失自信心，觉得自己怎么也学不会，对某一学科或者多个学科抱有“自暴自弃”的态度，自然就会出现厌学的情绪。这就是其中一种孩子为什么厌学，不愿上学的原因。
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