全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
4月,本是百花盛开、踏春出游的季节,因为疫情的来袭,海宁按下了暂停键。孩子们不得不改变他们从前的学习环境和方式,被迫宅家学习。但这样的“云”学习并不能阻断孩子们学习和实践的脚步,我们在疫情期间结合父母陆续复工、孩子在家沉迷电子产品等情况,号召幼儿“动”起来,开展“疫”起宅家做家务的实践活动,目的在于通过组织幼儿进行有序、有趣、丰富的劳动实践活动,丰富幼儿疫情期间居家生活的方式,培养幼儿热爱劳动、尊重劳动的价值观念。

我有一同学他知道我做家庭教育的,他会来问我有关孩子的问题,我也会如实回答他就不高兴了,他是做工程的所以经常到处跑,在家的时候也不多,孩子呢就是妈妈带,妈妈很喜欢打牌,他孩子在读小学现在有做作业拖延,上课精神不集中,爱玩游戏,还有就是平时让大人头痛的一些习惯,他把孩子这些问题全怪在她妈妈头上,说自己在外面工作没时间带,他妈妈没带好,咋一听好像挺有道理,但真的有道理吗?

何密是资深的幼儿园老师,带过好几届的孩子,平时特别喜欢研究孩子和家庭的关系,他发现孩子在幼儿园的表现跟父母的养育真的有极大的关系,一个有问题的孩子背后常常站着一个焦虑的或者说有问题的妈妈。
如果父母工作过忙,或者过度沉迷于电子产品忽视了对孩子的关注和陪伴,孩子就会想办法通过制造麻烦或犯错误获得关注。
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