全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
并且,疫情期特殊儿童生存现状的数据调研中,我们发现,专注力不足的特殊儿童由于减少出门,产生了明显记忆力衰退;部分特殊儿童疫情期间沉迷电子产品,与家长频繁产生冲突。

第三:家长对学校要求也不高,孩子们小也不要求孩子学习什么知识,完成什么作业,只要能保证孩子健康安全家长就很满意。

不知道是孩子不适应,还是有了厌学情绪,后来,这孩子说什么也不上学了,说要在家开网店。我无奈给她办了休学,就想着既然她不想上学了,就让她自己去体会下生活的艰辛。
尤其在遇到了一些事情时,孩子不知道应该要向谁求助,他很担心自己会成为父母的累赘,孩子往往会为了未知的明天而焦虑,家是孩子温馨的港湾,当时离婚的那一刻,孩子的家就已经荡然无存了,难免会因此而萌生焦虑。
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