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所以,很多家庭父母和孩子在上学之前关系都特别好,上学以后,因为一个东西,导致父母和孩子的矛盾越来越深,那就是成绩,所以,作为家长的,孩子的成长不只是学校的教育,更多的是家庭教育。

其实,学校和家庭是孩子成长过程中最重要的两个环境,学校教育更多地关注共性,家庭教育能更好地关注个性。不是把孩子放到学校就万事大吉了,家庭教育要做学校做不了的事情。有些家长在孩子上学前喜欢说,学校很好,老师都很有水平,在学校学习很快乐,而这样的话不妥。例如说两个孩子上学前,学习是一件很困难的事,在学校会碰到很多委屈的事,有志气的人就能克服困难。后来,两个孩子认为学校也没有什么委屈嘛。在表扬他们能力强时,偶然碰到老师的不当言行,或者遇到伤心事,而学校正如社会一样,本身就是有问题的,关键看你如何适应,毕竟事先有思想准备,他们都能理性应对。

这个理论是当年一个波兰犹太裔的美国人提出的,大致讲的是,让80%的平庸阶层浪费大量的时间,沉迷于电子产品、游戏、色情、娱乐八卦、短视频等,失去深刻思考的能力。
孩子为什么厌学?现在孩子厌学问题,已经成为学校、家长困惑和头疼的问题,今天杭州叛逆小孩教育学校心理老师就从心理的角度分析一下:
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