全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
这是一个很温情的绘本,相比于其他绘本更多的描绘和分解幼儿园生活,这本绘本更着重让孩子感受到父母的爱不会因为上学的短暂分离发生变化。

而一八学校的老师正是这样的老师。他们是善于激发孩子兴趣,深谙“知之者不如好知者,好知者不如乐之者”的道理,乐于帮助每一位孩子发现自己的潜能,激发他们的内驱力,帮助他们完成自我认知、自我实现、自我满足,让孩子成为一个乐学善学的终身学习者。这样的老师才是我所希望遇到的老师,而这样的教育,才是我们所需要的教育。

很多对于孩子的未来规划,大部分都是来自机构平台的输入,这也是“双减”中提到的“教育内卷”以及“制造焦虑”。我们不禁反思,我们是知道大部分孩子都在做什么更焦虑,还是根本不知道别的孩子都在做什么更焦虑,还是根本不知道别的孩子都在学什么更焦虑?如果我所记不错,“焦虑”应该是源于“未知”。
学校也可通过课后实践,观察孩子们的兴趣和特点,和家长做相应的沟通和交流,以便让孩子的优势最大程度发挥出来。
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