全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
看了一些回答,他们说,现在的孩子都骑共享单车上学,或者公交地铁,需要健康码,说孩子独自上学家长担心,一定要随时掌握孩子的定位,说现在是信息时代,孩子需要学会和电子产品和谐共处,堵不如疏,说学校应该透明啥啥啥的。

育才学校在落实“双减”政策的举措上,我作为学生家长还是相当满意的。九年级是毕业班,作业量总体减少了,学生回到家完成作业后都有时间安排自由复习和自己喜欢的课外阅读、体育锻炼等。学校老师们充分发挥学校阵地作用,在学校坚持做到应教尽教,着力提高教学质量、作业管理服务水平。让学生学好的同时,也感受到了爱与快乐。学校在落实“双减”政策的举措中,开办了课后托管,有一些素质教育项目,也有一小时的体育锻炼,这是义务教育阶段前所未有的,不单能起到备战体育中考的作用,更能锻炼孩子强健体魄、让孩子锤炼出坚强的意志和毅力。

所以无论孩子是否真的能在学科上有天赋,家长都是愿意去投资的,投资没有产出回报,焦虑也自然而然的产生。所以说教育产生的焦虑根本就不是教育本身的一个问题,更是一个社会性和价值观的问题,其核心就是:
准备课本、文具、书包等等学习用品,整理作业、试卷、笔记等学习资料——家长和孩子一起动手准备这些上学需要的物品,不仅能够让孩子自己意识到开学在即,还可以培养孩子的自我管理能力。
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