全封闭叛逆孩子学校(孩子叛逆该如何教育)

其实，所有的叛逆都来自对束缚和限制的反抗,家长们反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破成人惯有的权威，更打破成人世界既有的秩序，于是就有了“面对叛逆的孩子怎么办”的问题。

孩子所面对的，除了叛逆期孩子本身就有的生理与心理的束缚外，还有周围成人所刻意营建的各种限制。

全封闭叛逆孩子学校给家长的建议：

1、“强权”解决不了问题，更无法抚慰孩子的叛逆。

叛逆孩子提出自己的要求时，家长不应该不经思索地拒绝。
即使是非常荒谬的要求，也会再慎重考虑之后，把它“当做一回事”的给予响应与讨论，找出充分的理由，让叛逆期孩子明了大人的看法。

不仅如此，这位家长还在许多事情上都征求叛逆孩子的意见，即使叛逆孩子提出的意见很糟糕，也会认真倾听并与她讨论。

就算是非常必要的要求，也会用“我希望…”或“我建议...”至少要在“形式上”给叛逆孩子留下可以自主的空间，让叛逆期孩子有学习、思考、省悟的空间。
而不是生硬地将自己的想法强加在孩子身上。

这样的父母对叛逆孩子表示永远的支持与肯定，特别是在孩子犯了严重错误之后，更是会给予改正的机会，对其改正的态度始终抱持着肯定与支持。

2、平等对待。

在我们对孩子的教导中，我们必须真正以一个人的态度来对待作为另一个人的孩子，只有这样我们才能真正了解我们的孩子。

在成长的过程中，叛逆期孩子也许不符合我们心目中的成熟条件，但并不能说是由于叛逆孩子不听话所造成的。

孩子有了独立的想法，渴望摆脱对父母的依赖，其实是可喜可贺的事情，如果叛逆期叛逆孩子凡事都依靠父母那才是令人担忧的事情呢！

但是要了解这一点，就要舍得放下父母的角色——“传统的权威”。
也只有暂时脱开了父母的角色，才能以一个“人”的态度去面对另一个“人”的挣扎。

3、正视孩子的叛逆和成长。

也有许多父母担心，这样的教育会不会就是放纵，任其为所欲为了呢？其实，一点都不必担心叛逆孩子不受制约，正如前面例子中所显示的，真正的制约并不完全需要强权或是威严。

有时，一个关心的问候，一句温暖的话语，反而会使孩子更加受到约束。

由于孩子正在挣扎着长大，最需要叛逆期孩子人对自己的角色认同，正是自我观念的成形，思想的启发阶段，所以最容易受影响。

在从前，叛逆期孩子无法意识到这种束缚与限制，就算意识到了也无力反抗。
随着年龄的增长，叛逆期孩子们渐渐能够清晰地看待这个世界，一个新的自我在迷茫中跃跃欲试。

然而，成人的限制是那么的严密和牢不可摧，而成长的力量又还不足以挣脱自身生理、心理和知识的束缚，这时候的叛逆孩子正承受着蜕变之苦，体会着前所未有的迷茫，所以就会产生种种叛逆的举动，目的只是想以此来显示自我的存在。