全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
要消除孩子对学校的恐惧心理。“多和孩子聊聊上学的事情,祝贺他进入更高的年纪,让他为此感到自豪,增强自信心”。汪华还说,还要让孩子多接触身边的小学生,了解丰富多彩的校园生活,从而感到上学是一件快乐的事。

第三个策略是适度竞争。刘学兰提倡竞争内容要多样化,要让每个孩子都有成功的体验和机会。建议家长鼓励自我竞争,让孩子多和自己比;树立具有替代性成功的榜样,即不是遥不可及的而是能让孩子够得着的榜样。尤其要注意合理比较,避免过度竞争,“总拿别人家孩子来比较,最终既导致自身的焦虑还导致孩子的厌学”。

也正是因为这种集体潜意识的焦虑,导致了一部分家长和孩子过度焦虑,成绩尚可的焦虑到发挥失常,成绩差的家长在初二就选择了自暴自弃。
1、根据原因解决孩子遇到的难题。要去解决一下,消除孩子的心理顾虑和担心,才是解决的方法,作为家长的要多一些耐心和爱心,对孩子多一些鼓励,找到具体原因之后对症下药。
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