全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
很多家长问我,云尔老师,面对有抑郁症、精神分裂症、双相情感障碍或者人格障碍的孩子,面对沉迷于手机游戏不去上学的孩子,面对怕考试不敢去上学的孩子,面对遭受过校园欺凌不去上学的孩子,面对因为听不懂课不去上学的孩子,面对早晨不起床的孩子,面对休学的孩子,面对不去工作的孩子,面对不找对象的孩子等等,作为家长到底应该怎么办?

不管是让学校更像学校,让家庭更像家庭,还是让家长更想家长,让孩子更像孩子,其目的就是厘清各方职责,各自干好各自的事,不缺位,不失位,不错位,不越位,向着同一目标,强化协同育人,共同把孩子培养教育好。尤其在当前深入贯彻落实《家庭教育促进法》、双减政策的背景下,学校及家庭内部更要认真学习吃透上级政策要求,遵循教育发展规律,树立科学的教育观、儿童观,避免出现学校减负、家庭增负等问题,家校社协同一致,共同担负起培养学生的责任。(202年月5日)

我们同期的同学,有的早早谈恋爱去校外同居,有的沉迷于网络日以继夜,有的沉迷于健身不能自拔,更有的沉迷于苍老师精疲力尽,甚至有的沉迷于PC的,省吃俭用,甚至发传单打小工赚钱只为一周一次以上的,你能相信?
对于孩子“不想上学”这种负面情绪,家长们首先要耐心倾听小朋友的表达,帮助孩子梳理情绪。有时候,孩子所表达的内容其实只是一个借口,并不是孩子的真实诉求,爸爸妈妈要仔细“甄别”。
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