全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
和孩子讲自己的小学故事。让孩子看看自己上小学的照片,使用过的书本、文具和书包等,使孩子觉得:我也要像爸爸、妈妈一样高高兴兴地上学去。

“初中阶段没有太多的排解方式,家长可以注重培养孩子的爱好,体育、音乐、美术都行,会对情绪有极好的疏导作用。”任凯提醒家长,孩子的自伤行为,同时也是求助的信号。如果发现孩子身上“无缘无故”多了一些伤口,可以先评估自己与孩子的关系,反思自己的教养方式。如果能够实现良性沟通,也可以问问孩子这么做的原因,多倾听,少评价。

在学习知识和对世界的基本认知这方面。家长对学校的教育都是非常认可。上学的孩子,懂得就是比不上学的孩子多,家长都是支持孩子上学的。
外在因素也会提升家长的焦虑指数,比如“别人家孩子的优秀”“别人家长的努力”“辅导机构贩卖的焦虑”“不可回避的竞争压力”……
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