全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
这说明了什么,说明孩子们又都在同一条起跑线上了。然而看似一样,却非常不一样。因为有些孩子在家里父母是可以教的,而有些孩子的父母是不会的。所以暑假时有一则令人啼笑皆非的新闻“一家长要求教师不得给自己子女补课”,与其说好笑,不如说大家依旧焦虑。只不过焦虑的对象换了,换成了别人家的父母和家庭环境。

其次,允许家长进入教室陪伴孩子直到孩子适应,期间老师会面对面和家长沟通相应策略(一般1-4周),家长在孩子上学初期会和孩子一起活动,孩子适应后,家长慢慢坐得离孩子远一些让孩子独立活动,此后,家长则在教室外陪伴并告诉孩子如有需要,在指定地点找家长,最后等孩子完全独立后告诉孩子放学几点会来接孩子放学最终完成独立上幼儿园。

整天玩手机的父母通常会带出喜欢玩手机的孩子。想让孩子不再沉迷于电子产品中,父母就要先放下手机。家长可以抽出时间,和孩子一起游戏玩耍,一方面可以增进亲子之间的感情,另一方面也可以将孩子从手机中拉回来。父母改变一小步,孩子进步一大步,在孩子的成长中,用成长陪伴成长。
四(1)班阙君豪家长:亲子赋能活动拉近了孩子跟我们家长之间的距离,也让我们跟孩子的感情更近一步。孩子在不断变化的同时,我们家长也要通过不断学习去完善自身,做出改变。
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