云南哪里找孩子叛逆行为矫正学校教育模式_家里女儿抑郁

直到孩子的病情不断恶化，无法坚持上学，甚至尝试自残、自杀时，父母才意识到孩子出问题了！求助专业人士时，孩子被诊断为抑郁症。

湖北十堰的刘惠俊有两个女儿，大女儿上小学三年级，小女儿上幼儿园。遇到家庭教育问题时，刘惠俊跟其他家长交流比较多。她感觉，现在学校会建家长群，家长之间也互相有联系，想沟通很方便。而且在她看来，孩子同学情况差不多，跟同学家长沟通，效果往往比较好。“比如孩子写作业到很晚，我一问，家家孩子都差不多，那这就不是孩子自己的问题”。

科技进步了，电子产品占据了我们的生活，于是我们再也离不开手机，我们的工作、我们的生活，有很大一部分都通过手机来完成。哪一天要是不带手机，瞬间像丢了魂，失了魄，魂不附体，不得安宁。我们也不再像以前一样一家人聚在一起谈天说地，回到家各自一部手机，要么看电视要么玩游戏，各自对着手机。不仅仅是大人，孩子也如此，人手一机，于是孩子终于不再吵着要父母陪伴，父母也终于安心地沉浸在自己的世界里玩。很多年以后，当孩子沉迷游戏时父母却又开始抱怨孩子不成器、不学好。

孩子真想学的话，即使是坐公交车时，都能背背单词，可是看看书。反之，你就是将家搬到校园里，他该玩儿还是玩儿。当然，有不少的家长是有些不面对现实的，本来自己的孩子，无论从智力的天赋上，还是学习的天赋上，都平常得很，但是，家长就是非得让孩子成龙或成凤，于是，宁肯辛苦着自己，甚至借外债也要买上学区房，这种做法是不可取的。我们的孩子们已经够不容易的了，尤其是那些个对学习没有兴趣的孩子。