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毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
“双减”之后,父母更加焦虑,一放学就送孩子去补课,誓将鸡娃进行到底。父母的焦虑,绝不是孩子前进的真正动力,还有可能压垮孩子。

原本是蹦蹦跳跳的快乐童年,却被铺天盖地的“钢琴班”、“舞蹈班”、“书法班”、“围棋班”、“声乐班”等等,把每天的时间挤压得紧紧的......。进入小学学习后,家长们才发现,那些在幼儿园时期花大价钱学习的知识,与的学业根本联系不上,甚至导致一些孩子开始厌学!原以为早就在“起跑线”上打好了基础的孩子,却学习成绩平平,甚至比那些从来没在起跑线上奔跑过的孩子还要差很多!

孩子的内心并不空虚,精神世界很满足,即便是在分离焦虑期,妈妈简单跟孩子解释清楚""妈妈不是离开你就不见了,而是咱们暂时分开一会,妈妈还是会出现的"",孩子就能够安静下来,理性的对待短暂分离,老实的在幼儿园里学习了。
孩子的分离焦虑,本质上是对于亲密关系的一种失控感。在上学的前几天,孩子经常会要求父母陪着自己,这是对关系失控所作出的一点补偿反应。
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