孩子不想上学，自己跑了怎么办？太愁人了

昨天早上送孩子上学回来的路上遇到一个小朋友独自在路边跑，周围也没看到家长。他穿着校服，个子不高，看着像上一年级。奇怪的是，他跑的方向和学校正好相反，而当时已经八点半了，他现在应该在学校里上课才对。我本来想拦住他问问，可是我一喊他，他跑得更快了，一会儿就跑远了。

我只好继续往前走，过了一会儿，在路上遇见一个骑着电动车带着书包的宝妈。她停下来向我打听有没有看见一个穿校服的小男孩，我看她眼睛红红的，像是哭过了，也不好多问，就给她指了孩子跑去的方向，孩子妈妈就赶紧去追了。哎，这一看就是孩子不想上学自己跑了。

那个小孩才六七岁的样子，怎么还逃学了呢？也不知是家长的原因还是孩子的原因。想起我家孩子，虽然作业写得慢，学习也不怎么优秀，起码他懂事，不会做出离家出走、逃学之类让我操心的事儿。

在初中、高中乃至中，学生逃学、辍学、厌学、注意力不集中、多动症、偏科等问题一直是学校和家长最头痛的事情之一。近些年来，随着人们对孩子学习重要性的认识程度越来越高，这种学习障碍性问题也越来越多。如果你发现自家的孩子出了这样的问题，家长怎么办呢？对此我谈谈我的看法：

一.早发现早预防早干预

孩子在学习方面出现问题，当父母发现时，问题已经存在很长时间了，只是没有引起足够的重视而已。比如有位15岁的男生，躲在家里说什么也不去上学了。心理咨询师了解情况时，发现这名男生在小学五年级时就出现了厌学情绪，作业时常不能完成。校方多次与其父母联系，孩子的爷爷说，树大自直，上了初中就好了。在这样的理念下，孩子的父母没有引起足够的重视，到了初中后，学习成绩一直上不去，厌学情绪越来越严重，直到不上学为止。

树大自直，这对人道德方面的自觉，不能用在学习上。学习是一步一个台阶的长进过程，一旦落下，再赶上去非常困难。特别是到了初三和高中，学习进度加快，当感到自己再努力也无用时，自尊心会倍受打击，厌学情绪就会越来越大，因此就难免出现意想不到的问题。

二.注意孩子的异常表现

孩子进入了青春期，其外在的身体、内在的认知、情感各方面都会发生很大的变化，只是有的孩子反映不是很强烈，而有的孩子非常敏感而已。这时，做父母的要高度注意孩子的微妙变化。

一是注意孩子的话题。孩子进入青春期后，会有许多心理上的困惑，如果在父母那儿得不到好的解释，那么就会更困惑，这是导致问题产生的第一个原因。

二是观察孩子的异常行为。由于许多困惑的问题在父母那儿得不到满意的解释，很可能就会尝试一些做法，这时，问题解决起来就非常困难。

三.要多与专业人士沟通

由于网络的发展，知识结构已经处于开放状态，孩子接触到没有边际的知识后，其心理已经不单纯，父母已经不能凭借自己的经验处理孩子的问题，这时，务必多与专业人士沟通交流，掌握孩子的心理变化情况。在这方面多一些投入要比待问题出现后再处理要廉价。

四.不要盲目地自行解决

问题都是由于处理不当而愈加复杂的。在孩子已经出了问题的情况下，有些家长采取打、骂、指责等方式，这些过去的老经验方法已经过时了，也是非常伤害孩子自尊心的做法，问题不可能解决。

现在的孩子一个共性的问题是高自尊低自信，面对这个问题，没有理论背景支持的情况下去处理孩子的问题那是非常的危险的，这一点，做家长的要高度注意。

孩子旷课、逃学怎么矫治?

当父母知晓子女旷课、逃学后，一般表现为吃惊、焦虑、生气或恼怒等应答性反应，这都是可以理解的。但问题的关键是父母应从这种种情绪中解脱出来，冷静地、理智地拿出矫治旷课、逃学的方法。(1)搞清楚孩子为什么旷课、逃学孩子旷课、逃学的原因是多方面的，父母首先应搞清楚孩子为什么要旷课逃学。搞清楚问题的渠道有：和学校教师交流看法，听听校方的态度；和孩子交谈，听他们讲心里的话；和孩子同学交谈，听听同学们怎样看。和孩子交谈切忌采取“高压、逼供、体罚”的简单粗暴做法，因为简单粗暴，孩子可能不会给父母提供真实想法，孩子提供的虚假信息会使父母解决问题时误入歧途。(2）制定出矫治旷课、逃学的具体措施如果是师源性伤害引起的旷课逃学，父母就应和校方沟通，提醒教师恪守职业道德规范，正确处理好师生关系，父母在处理这方面问题时应按照法制要求，忌讳冲动、感情用事。维护子女合法权益和维护学校合法权益、维护学校正常教育教学活动并不冲突。如果是因学习困难引起的旷课逃学，父母就应和教师、孩子协商，拿出一套克服学习困难的有效方法。如帮助孩子制定出切实可行的学习计划；对孩子学习上的微小进步及时给予强化鼓励；对特别差的孩子，考虑是否聘请家庭教师；父母带头加强学习，给子女树立良好的学习榜样；加强学习的趣味性，尽量让孩子体验到学习的快乐等等。如果孩子受了不良场所、不良分子的引诱而旷课逃学，父母就应及时和校方、治安机构联系，依法采取有效措施。如由治安部门处罚孩子常去的不适宜未成年人进人的娱乐场所的经营者，惩处诱惑、胁迫孩子旷课逃学的不良分子。父母不宜盲目行动，以免孩子受到伤害。加强和学校领导、班主任、任课老师的联系。孩子旷课逃学行为的矫治，必须有校方的大力配合。教师应给旷课、逃学的学生更多的关心，让他们感到班级生活的乐趣。多给学生安排力所能及的任务，多给他们表现的机会，多发现他们的优点和长处，这都是矫治治旷课逃学的有效方法。学校切不可把责任全推给家长，更不能把接收义务教育的学生拒之校门之外。学校教育教学的吸引力必须大于招致旷课逃学的吸引力，这是矫治旷课逃学的铁的法则。

小孩子逃课怎么办?