全国各地开学也马上快一个月的时间了，家长们则是有的欢喜，有的愁，因为刚过了暑假，很多孩子的玩心还很大，成绩一直在退步，甚至有的孩子开始出现厌学的情况，严重的甚至提出了辍学的要求，导致家长走在崩溃的边缘！

那么孩子严重厌学，导致父母崩溃！厌学的孩子到底该怎么教育呢！今天就教各位家长几个好的教育方法，帮助家长缓解孩子的厌学情绪，解决孩子的厌学问题！

第一个方法：帮助孩子建立良好的作息时间

因为暑假的原因，很多的孩子的作息时间是紊乱的，甚至有的孩子在暑假完全变成了猫头鹰，白天睡觉，晚上活动，而父母看在是放假的原因上，也是睁一只眼闭一只眼，导致了孩子在开学后，作息时间仍然没有调整过来，导致上课没精神，晚上睡不着觉休息不好。

第二个方法：不要给孩子太多的压力

家长们常常觉得，开学就是一个新的起跑线，为了不让孩子输在起跑线上，从而一开学就给予了孩子很大的期望，比如，要求孩子这个学期开始不能低于多少多少名，或者要拿多少多少奖状等。

孩子之所以会厌学，跟父母给过大压力有这非常密切的关系，成绩不是看一个孩子优不优秀的全部点，成绩只是其中一点而已，正苗启德体全面发展，才是一个真正的优秀的人才，所以，在学习上，不要给孩子太多的压力，不要逼着孩子去考全市全省的第一，能在班级前二十前十，也是很优秀的，多夸奖夸奖，孩子会非常高兴！

第三个方法：一定要用正确的教育方法

很多家长遇到孩子厌学虽然也会改变的自己的教育方法，但是大多数家长都是去网上找的教育方法，也不管适不适合自己的孩子就用，有时候虽然会瞎猫碰上死耗子，解决了孩子的问题，但是，因为用错方法导致孩子问题越来越严重的也不在少数。

这种情况，如果家长不知道该怎么解决，一定要去求助专业的人士，根据孩子的问题，量身定做教育方案比较好。

怎样克服厌学情绪？

一、挖掘厌学情绪的根源

很多人认为：厌学嘛，就是对学习不感兴趣。克服厌学情绪，应该培养学生对学习的兴趣。从表面上看，这样的回答似乎很正确，但对学习不感兴趣并不是厌学的根源。因为，对未知的东西感兴趣，是人类的天性。而没有成就感，才是学生厌学的根本原因。

如果每位老师，每堂课能让学生学有所得，每天回家后，学生都能把今天所学的知识如数家珍的回忆起来，甚至还能拿来考考自己的父母。这样，他就会每天生活在成就感当中，这种成就感也是他继续努力的动力，对学习也就会越来越感兴趣。这样，孩子就进入了学习的良性循环。厌学情绪也会因此而克服。

二、给学生"老师看得起我"的感觉

一般情况下，有厌学情绪的学生，内心深处都有一种自卑感。因为学习上的不成功，父母亲友对他都有看法，在他自己的心目中，老师、同学都瞧不起自己(即使老师同学并没有这种想法，他也会这么认为)，让他始终抬不起头来。而如果班主任老师能够通过某种途径，让他觉得"老师很看得起我"，这就为以后的教育和转化打下了良好的基础。也能帮助学生克服厌学情绪。

三、加强与家长的沟通

任何一个孩子的发展有了家长和老师的密切配合，效果一定会好很多。怎样帮助学生克服厌学情绪?我认为只要有教师与家长经常沟通，我们把孩子好的和有待于提高的方面互相交流，并共同商讨采取的措施。教师与家长帮助学困生不仅仅需要耐心、细心，还是一个长期的、反复的过程，我们的努力不一定会有明显的成效，但至少不会使他掉队，只要不掉队，就还有希望。老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。

四、尽量减轻学生的心理和学业负担

怎样帮助学生克服厌学情绪?对于很多学生来说，老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会产生厌学情绪。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

很多学生产生厌学情绪一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，帮助学生克服厌学情绪。只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

排解厌学的方法主要让孩子们尝到成功的喜悦;尽量减轻学生的心理和学业负担;做到富教于乐，劳逸结合，帮助学生克服厌学情绪;表扬他的闪光之处，在一些问题上降低标准，逐步提高。尽量增强他们的自信心。学习是一件需要长久坚持的事情，学习过程会很累，会产生很多逆反心理，贵在一种坚持，只有找准学习的目的，找到一个精神支柱才能够排除这种情绪，通过高考的洗礼，我现在正在阶段，以前的老师总是说到了就轻松了，可是没想到，这时候的烦恼更多了，学习是每一个人一辈子都在进行的事业，即使工作了还是要学习，通过学习我们才能不断提升自己，庸俗一点说，就是通过学习才能适应这个社会，了解学习的重要性才能用好学的情绪来战胜厌学情绪，努力吧，相信你会做的很好…厌学归根结底是自己思想上的问题。我觉得首先你的抽出一定的时间去好好想想你的未来，你的梦想。厌学我觉得更多的就是不知道自己能从学习里获得些什么，等想明白了这个问题。就不存在厌学了。你必须知道自己为什么而学习，必须明白该怎样学习

这样就不可能厌学

人学习不是为了钱，而是为了让自己有智慧找到兴趣"在说我让孩子爱上学习的经验之前，我先表达一下我的观点：我直到到今天才发现强迫孩子去补习班是多么错误的一件事！！想要成绩好必须有好的学习方法和态度，在孩子没有好的学习方法和好的学习态度之前，就盲目的给孩子报补习班，就好比让孩子上战场却不让他拿枪一样，孩子只能当炮灰！苦了孩子不说，还有可能让孩子产生厌学心理，从此讨厌学习，甚至在你强迫他学习时产生叛逆心理，认为你让他学习就是为了让他给你养老！越来越疏远你！……

“我女儿曾就因为成绩的事情经常让我头疼，一直在班上的中下游，数学成绩从来没及格过，英语更别说，单词记不住几个，语文还能靠凑字数得点分！我这个当妈的心里都急死了。我想，有经验的父母没有几个不会同意我上面说的话的！！接下来，我就讲一下我是如何帮助孩子提高学习能力，成为一个真正合格的父母的！！……

辅导班的老师说这是她基础差脑子慢，课余时间多补补就好了，但是平时双休都用来补课，孩子一点休息时间都没有，都有些厌恶学习了，不知道该怎么办了！

功夫不负有心人，在一个关于孩子学习的讲座上认识了位家庭教育的老师！老师在教育界也是很出名的，很多孩子都是用了他的方法，性格和学习方面都有了很大的进步，

现在学生的厌学现象好象越来越严重了，我都不知道该怎么办

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。

一、原因

(1)学习成绩跟不上，受到来至老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。我们在心理咨询中曾收到很多学生的来信，其中有一部分就是反映他们的厌学心理，有一封是这样写的：很久以来，生活令我沮丧不已，写这封信以前，我把我高三前前后后想了想，觉得我整个是个失败者。中考时分数差七分上线，我是用爸妈的辛苦钱上的高中。从上学的第一天开始，我就背着这个包袱。为了对得起爸妈，我拼命的学习，然而，事与愿违，我的成绩越来越差。现在离高考还有四个月，考试频率很高。考一次，我就被打击一次，我有时会被老师听似平常的话语羞得无地自容。

就这样，我的心情越来越槽。在学校，我经常孤孤单单一个人，听到别的同学讨论问题，我想问、想说，可是我觉得自已成绩太差，感到没有资格和他们在一起。尽管我知道同学之间没有贵贱之分，可是我怕那些成绩好的同学的那种眼神。每次当我满怀信心和希望坐在教室里，但最终给我的是失望与羞愧。

(2)与人际关系差有关。由于性格原因，有些学生人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。

(3)学生没有树立正确的学习动机。有些学生不知道什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

(4)学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。

二、辅导

(1)培养孩子对学习的兴趣。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。调查表明，很多厌学的学生，他们一无特长，二成绩也差，有的只是一些不良习惯，如常上游戏厅玩游戏。

(2)辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

(3)尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

(4)辅导学生的人际关系。学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

(5)老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。