凌晨5点，两个孩子大哭，被吵醒的小曾大声咒骂孩子去死，正在冲奶粉的小吴听罢什么也没说，默默走到卫生间接了一盆水，毫不犹豫地泼向了小曾，事后更让小曾悔不当初。

小曾是家中独子，父母经商，家境优渥。因为一直忙于做生意挣钱而忽略了儿子，出于弥补的心态，父母对小曾有求必应，所以小吴和小曾结婚后，小俩口生活舒适毫无经济压力。

这天，爱玩的两人又和朋友一起到KTV唱歌娱乐，就在小吴点歌时，一个男性朋友突然站到她旁边，说了一句：“我是真的爱你。”小吴还来不及说什么，旁边的小曾听到这句话暴怒：“你凭什么说这句话？你算什么东西。”说着就要对那男的动手。

小吴赶忙拉住小曾：“你不要冲动，我们不要在这惹事，那句话不是你理解的那个意思。”边说边把小曾往外拉，盛怒之下的小曾不仅听不进小吴的劝说，反而将怒火转移到小吴身上，一把掐住了小吴的脖子，就这样从房间拽到KTV门口马路上。

直到小吴拼尽全力解释了那句话的意思，小曾才惊觉自己的无知不仅让自己在众人面前出了洋相，还伤害了小吴，原来“我是真的爱你”只是一首歌的名字。

小曾自觉无颜面对老婆，直接跑出去好几天没回家，回家之后，小曾向小吴道了歉，这件事就这么过去了。只是小吴万万没想到，小曾脾气上来了不仅对外人动手，对他自己也够狠。

随后把刀片架在自己的脖子上，扬言：“你今天要是走出这个门，我就死给你看。”小吴以为他只不过是想吓唬自己，根本不会动真格，所以无视老公的举动，小吴转身又要走，不成想小曾真的使劲划了下去，顿时脖子鲜血直流，小吴吓坏了，手忙脚乱把小曾送到医院，缝了十几针。

小曾的暴力行为让小吴又惊又怕，她不知道这个男人会再做出什么可怕的举动。离婚吧，逃离他，小吴的想法却遭到家人的强烈反对。

此时两人已经有了第一个孩子，小吴的父母便以孩子还小不能没有爸爸或妈妈为由，极力劝说小吴打消离婚的念头。

而小曾也信誓旦旦地自己不会再伤害小吴，刚开始一段时间小吴确实感受到了小曾的改变，这又让她看到了一起生活的希望，两人又有了第二个孩子。可是一件意外的变故，让小吴彻底明白这个男人根本不可能成为她和孩子的依靠。

小曾母亲一次错误的投资导致家里经济情况发生翻天覆地的变化，负债累累只能变卖了所有的房产，小俩口带着两个孩子租房住。

小吴每天拉着大的抱着小的，到娘家的店铺里帮忙，小曾不仅不去找工作，也不帮小吴搭把手，甚至还经常跑出去喝酒玩耍到半夜才回家。

看着老公如此不知上进，小吴内心不是没有怨言，只是想到孩子默默地忍了。但是那些压抑的愤怒和委屈终究在某一天彻底爆发了。

这天夜里，小曾下半夜2点多才回家，5点多的时候小儿子醒了哭着要喝奶，小吴起床给孩子冲奶粉的时候，大儿子被弟弟吵醒了也开始哭，两个孩子的哭声让熟睡中的小曾暴跳如雷，他猛地从床上坐起来，冲着两个孩子吼道：“就知道哭，你们怎么不去死呢。”

小吴听到这里，一言不发走到卫生间接了一盆水，连盆带水甩到小曾身上，小曾拿过盆砸向小吴，这一刻小吴彻底心死，带着两个孩子回了娘家。

两个月过去了，眼见小吴没有丝毫回心转意的迹象，小曾这才慌了，痛哭流涕向小吴忏悔，请求再给他一次机会，可小吴再也不相信他会浪子回头了，坚决要和他离婚。

大家说说，小吴应该和小曾离婚吗？

小曾的种种言行表明他就是一个还没长大的孩子，而且性格偏执，不计后果，遇到问题要么逃避，要么暴力解决，这样的男人怎么能让和他生活的女人和孩子有安全感呢，怎么能成为家人的依靠呢？

浪子是否真的回头，需要时间和行动去检验，不管他俩是分是和，小曾都应该反思自己，痛下决心脱胎换骨了。

挺后怕的。

飘前两天看到这样一条热搜 ——

一位爸爸因为女儿贪玩，教管不住，一时气急，把女儿一人丢在了公园里。

好在交警及时赶到，不然，很难想象是否会酿成悲剧。

孩子父亲的行为固然值得我们警醒。

但让飘更揪心的，是评论区一些网友的声音：

而他们不知道的是，这种粗暴的教育方式，其实会给孩子留下极深的心理阴影。

这让飘想起之前在网上看到一个问题：孩子三岁前是真的没有记忆吗。

有些网友的答案确是模糊，或者完全缺失的。

所以，不难想象，部分父母之所以会一时冲动抛下孩子，除了情绪上头撂了挑子。

更多的，是认为孩子年纪小记不得事，不会有啥负面影响。

然而，对幼儿心理的科学研究表明——

一些糟糕的经历，孩子不仅记得，更会产生深远的影响。

这对长期忽视幼童心理的父母来说，无疑是当头一棒。

可上述境况的一再出现，却让我们惊觉：

日常生活中，家长们对婴幼期孩子的关照和引导，似乎仍存在一些模糊、尴尬的知识盲区。

而在远离都市的乡村，婴幼儿的教育盲区问题，更为显著。

几年前一部相对冷门的乡村育儿纪录片《娃儿》，就揭示了不少这方面的现实问题。

这些问题，不是严峻到没书读、没出路的地步。

而是因为无知与无奈，造就了孩子学龄前家庭教育的空白。

这与孩子的读书教育问题同样重要，却常被忽视。

而大框架之下这些更幽微、更细碎、不可一概而论的问题，理应被我们看到。

纪录片的主人公是陕西汉中乡村的一户人家。

和村里大多数人一样，年轻的夫妻在外务工，留下两个还没上学的孩子，由年迈的爷爷奶奶来带。

一家人的生活不算拮据，但总是聚少离多。

而父母的长期缺位，多多少少对孩子们的个性造成了一些影响。

年龄稍大一些的姐姐，逐渐懂事。

能够明白父母离家是为了让一家人的生活过得更好，所以不会轻易哭闹。

父母少在身边，自己也学着独立起来。

虽不免让人心疼，但看着远要比同龄的孩子更坚强。

一岁多的弟弟垶杰，则不省心得多。

任性、性格暴躁。

和其他孩子一起玩，动不动就会挠伤对方。

想要的东西，总要靠抢、靠闹去争，一言不合就动手打人。

往往闹得其他孩子哭成一片。

无论是爷爷温柔劝阻，还是奶奶“暴力执法”都管教不住。

全然“混世魔王”一个。

而垶杰这种调皮、不服管教的个性，看似是小小年纪的孩子自生自化，自形自色。

实则，某种程度上，是父母长期不在身边造成的安全感缺失。

孩子无法用语言表达，只能靠情绪和行为来发泄。

因为害怕，所以焦躁，因为不满足，所以格外想要索取。

一年和父母为数不多的几次团圆，垶杰因怕生，迟迟不敢和父母热络亲近。

好不容易熟稔起来，他们又要离开。

聚少离多，孩子心中的空缺，始终难以慰偿。

而带娃的爷爷奶奶，在物质上，给予了孩子无微不至的关怀，对孩子吃得饱不饱、穿得暖不暖很是上心。

却无法意识到，孩子这种极端情绪背后，更深层的情感原因。

不是不在意。

只是，在他们，甚至是村里很多家长的观念中，两三岁的孩子不太可能产生如此复杂的情感意识。

不跟孩子沟通，也是因为觉得孩子听不懂，懂了也不会记得。

所以，对孩子情绪上的波动和行为上的偏离，他们通常都靠哄、靠禁止，甚至采取打骂等一系列粗糙、粗暴的方式去解决。

却鲜少能在孩子教育上，有效地去引导和沟通。

事实上，孩子虽小，可情感意识已经启蒙，甚至远超很多家长的想象——

孩子绝大部分的基本能力，在三岁前便初步形成。

所以在纪录片中，我们看到。

奶奶择菜时，垶杰在旁边学着样，举起钩子试着把栅门拉下来。

奶奶看到，转过头玩笑到：“你这个坏蛋。”

却并未意识到，这已是孩子模仿能力的初现。

而在奶奶看不到的另一边，老屋的角落。

垶杰拿起小铲子，有模有样地在小板凳上“切”起菜来。

小大人的样子，看来着实让人五味陈杂。

其实，垶杰的父母也忧虑过，老人家带娃，可能在方法上，有诸多的不得当。

只是，作为家中劳力，上有老下有小，为生计出走家乡，也是不可推脱的无奈之举。

在孩子教育上，有心是有心，但也真的无力。

而背起带娃重任的老人，也并不轻松。

垶杰爷爷前些年被查出了肿瘤，身体状况大不如前，每每独自看管垶杰，都有些力不从心。

既让儿子安心，也是为自己找些心理安慰。

可即便如此，仍抵不住疾病的侵蚀，老人的身体每况愈下。

病榻前，看着匆忙赶回的儿子和年幼懵懂的孙子，只说“不怪”“不痛”。

带娃的担子，哪怕临终也在尽力担起。

而在爷爷去世后，养娃的事便全然落在奶奶一人身上。

她还来不及整理好心情，就得将担子重新挑起。

压力可想而知。

何况，隔代带孙，老人家压力还更大、负担也更重。

承接着儿女的期望，又怕孩子磕着、碰着，留了瑕疵不好向子女交代。

而这种紧绷的心理，却也导致带娃的方式，流入过分简单粗暴的路子里。

垶杰一不听话，耍脾气，奶奶教训几声不奏效，便直接把孩子关进小黑屋。

一墙之隔，孩子在里面哭，奶奶在外面恼。

祖孙二人，都受着委屈，都被划开了情绪伤口，却也无法彼此治愈。

垶杰在儿童中心打伤了别的孩子，奶奶能想到的法子，也不过是把垶杰带回家隔离起来，不再与其他孩子接触。

不见面固然可以不打架。

可孩子粗暴的性子并没有改变，问题依然存在。

说到底，老人依靠打骂来压制，无非是想要快些终止风波，不想事情闹大。

但对于孩子来说，问题非但没有解决。

打骂还会给孩子以错误暗示，以为采取暴力便可达到目的。

这边骂停，那边骂起。

最终，问题反而更严重。

然而，一岁多的垶杰，个性当真差到，和小朋友相处不来，也让人管教不能？

纪录片中，小垶杰被邀请到邻居家做客。

奶奶不在身边，他也能迅速地和邻居家的小朋友玩到一起。

反倒是奶奶出现后过度紧张，这个不行、那个不让，给孩子设了限。

这份焦虑，也传递到了孩子身上，激化了孩子的情绪。

可见，只要合理引导，像垶杰这样的孩子，也是能和其他孩子和谐相处的。

同样的，在儿童中心，平日里奶奶眼中不听话的垶杰，竟也变得乖巧了起来。

究其原因，是老师们针对垶杰总以抢夺来索取的问题，给出有效的引导。

禁止的同时，也不断鼓励垶杰表达诉求，并教他以更温和的方式来换取自己想要的东西。

不是粗暴地驳回和批评，而是满足孩子需求的同时，纠正孩子的行为。

可以商量、可以交流。

依靠沟通与引导，才能从根源上解决问题，达到良好的教育效果。

有些人或许认为，让年迈的爷爷奶奶，用更科学的育儿方式带娃，多少有些不现实。

飘上周写到孩子与父母间的情感错位时，也提过：

一些尚挣扎在生存线、忙于生计的家长，可能的确没有心力去了解孩子的真实的想法和需求。

儿童早教也是如此。

如《娃儿》中所展现的乡村，家长们普遍存在的盲区，是没有意识到孩子需要早教。

而意识之后，如何引导、向何处引导，更是早教中不容忽视的关键。

让乡村家长意识到孩子早教的重要性，并不是一种苛求。

就像垶杰奶奶，其实对垶杰的教育十分上心。

听过老师们的建议，就能及时调整自己的方法，尝试和垶杰沟通。

他们的育儿困境，很大程度上是因为缺乏科学的引导和建议。

而在现实中，如此有心但是无力的家长更不在少数。

生活在贵州苗寨的利利妈，便是如此。

孩子两岁，为方便照顾，她每天都背着孩子下地干活。

但回到家后，自己忙于家事，只能把利利放在一边自己玩。

家中物质条件有限，除了一个玩具小车，利利也没什么像样的玩具。

自娱自乐中，利利只能把沙发当作自己的“城堡”，墙上抠下来的石灰当作画笔。

有时妈妈捡回的树枝、缝纫用的针线布料也能被她当作玩具。

利利妈很爱孩子。

但除了给利利吃饱穿暖，她也不知道自己还能在养育孩子上多做些什么。

无独有偶，和利利妈一样，阿花也面临着相似的无奈。

而她的忧虑甚至还更重一些。

身为三个孩子母亲的她，丈夫常年在外打工，平日里只有自己和婆婆两人照顾孩子。

可家中农活忙、杂事多，自己的教育水平又不高，缺乏科学养育的知识和意识。

最近，阿花发现小女儿的发育似乎要明显落后于同龄的孩子。

两岁了还不能说出一句完整的话，性格也没有同龄的孩子活泼。

早教的匮乏造成了孩子发育的迟缓。

而这，绝非偶然。

研究表明，在孩子出生到第1000天，是孩子们一生中大脑发育最为迅速的阶段，若缺乏有效的环境刺激和科学干预，孩子的大脑结构、功能发育都将受到影响。

目前，我国仍有1700多万儿童面临着早期发育不良的风险。

其中，乡村儿童早教缺乏的问题，尤为突出。

诸如书、玩具等最基本的物质条件尚且无法满足。

不强求赢在起跑线。

但至少，从早期科学养育着手，能够让孩子们获得更公平的教育机会和更开阔的人生伊始。

孩子以离家出走要挟，家长该怎么办

首先，要分析自己做家长，是不是有什么问题。毕竟一个巴掌拍不响，自己和孩子也有问题。孩子到一定的年龄，就会出现叛逆，这说明他已经开始学会独立思考了。到了这个地步，我们是不是要考虑让孩子学会一定的独立，而不是一味的压制。首先，要想办法寻找孩子。其次，孩子离家出走，我想你们也应该知道是什么原因造成的。如果是孩子的原因，孩子回来后一定不要责骂，而是要耐心地和孩子交流，帮助他分析不对在哪里？如果是父母的原因，那么你们也应该主动给孩子道歉，不要放不下自己的面子。第三，平常要多关心孩子，多和他们做朋友，而不是高高在上，只有这样，他们才可能把他们所想，所烦的事情告诉你们，得到你们的帮助。

孩子总是用离家出走威胁我。她拿了家里500元钱，我说了她。又走不回来了，怎么教孩子啊。

你要示弱。当孩子威胁要离家出走的时候，你就流眼泪，说些你的心里话，表示你爱他。孩子需要的是爱，就算你一时说不出来，也要学着说，妈妈爸爸每天辛苦就是为了你，你辛苦你不开心，爸妈每天也不容易，你读书的时候爸妈就在赚钱，你跟同学开心的时候爸妈就在看人脸色，爸妈每天也过的很辛苦，打你骂你是我不对，但是也希望你知道你自己做错了。你是我唯一的孩子，你为什么要这样对妈妈。你知道爸妈每天辛苦赚钱，看人脸色，都是因为爱你。如果妈妈做错了，你就跟妈妈说。但是你要离开我们，这样对妈妈，为什么呢。

就说这种话。如果你硬逼他，他有可能赌气就走了，先后悔的肯定是你们，先担心的也肯定是你们。训斥只会让孩子变得暴躁和不懂事，沟通才能解决你们的问题。发生问题的时候，自己先不要有对错是非观，先要冷静，然后再去与孩子沟通，听孩子讲话，跟他分析，然后引导他做选择。不要强迫和强硬灌输他应该怎样，孩子越大越有自己的意识和思想，沟通比小时候更重要，包括成年了都是如此。当你觉得他做了错误的选择而他又很坚持自己的想法，那就让他去摔一跤。人成熟是在挫折中成熟的，你不可能陪他一辈子，他要自己长大。青春期的孩子，也叫叛逆期，对这样的孩子，要少批评，多鼓励。好言好语告诉他怎么做，说一次，他知道了，不要再说，孩子最烦唠叨。更不能打骂，激发矛盾，就是离家出走，也有自杀的可能。就像快出飞的小鸟，飞不好，还总想飞。又像刚会走的孩子，总想挣脱妈妈的双手，自己还走不稳，总是摔跤。这时，他需要妈妈的呵护。不是打骂。把她当朋友，不要拿家长架子，张口就训孩子，谁爱听啊

再看看别人怎么说的。因为攸关于孩子的成长，所以我个人也只能提一个我个人认为适合一些性格的建议，当然具体实施，要看你的孩子的脾性。

对于那些离家出走的孩子，要真是没办法，你就找个人领着他或自己带着他离家“出走去”，他敢拿五百，你就给他带着五百，他说去哪，你就顺从，没钱了让他参与去赚，最后的结果或许你会满意。

其实出现这样的结果我个人认为应该是你与他的沟通有问题。因为具体情况我不知道，我只能建议你倾听她的话语，尊重他的意见，并以她所理解的方式告诉她你的意见，在双方未达到和谐时，试着与她商量对双方有利的解决方法，不要把孩子的智慧忽略。

把亲人当客人待大家都有礼，把客人当亲人待大家都亲昵。因为不知道你的具体情形，大胆奉上个人想法，希望对你有此时状况所帮助。找个心理医生去和她沟通，比你直接教要有效，但不能说是医生，是你的朋友教育的失败啊我就是骗回来了总不能看她一辈子吧。由她去吧...可以用法律手段把儿子...前几天老婆突然领孩子离家出走了,住在她亲戚家里不回来,并要挟我拿出四万块...