全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
随着孩子认知发展日益成熟,婴儿期的分离焦虑会得到缓解。但是当孩子进入幼儿园,或者进入小学,Ta?要进入一个陌生环境时,又会出现分离焦虑的情况。

4、告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难,更要量力而行,加强自身安全保护。如孩子确因身体原因,不能参加体育运动,请家长及时告知学校和相关科任老师,以免影响正常的上课和体育锻炼,影响孩子的身体健康。

做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。引导家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,严格控制学生居家使用电子产品,防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通,掌握学生身心健康状况,形成家校协同育人合力。
学校也是一个小集体、小社会,既然孩子们进入学校了,那么就让他们尽量学会独立吧。在学校里面,每个孩子都是独立的个体,不再是家里的小公主、小皇帝,每个人都要做自己可以做的事情,而不应该让别人给他代劳,这是孩子成长和发展的必经之路。如果老师一味地保姆式服务,那么成长起来的孩子将来进入社会也是生活不能自理,也最终会被社会淘汰。毕竟我们家长老师也不能陪伴孩子一辈子,以后更长的路还是需要他自己去走的
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