全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
在《幼儿园里交朋友》一书中,作者就生动地描绘出了孩子进入新环境的不安,书中的主人公对即将进入幼儿园新班级很忐忑,很担心自己会交不到朋友。但她最终发现,在幼儿园里有很多很友善的小朋友,还有温柔的老师,幼儿园是很快乐的地方。这本书会是缓解孩子入园焦虑的好帮手,到了新的环境也不必担心,一定会交到朋友的。

也就是按照让孩子重返学校的几个步骤去做,从孩子自身、家长、学校老师、监督执行以及居家布置这几个方面去综合改善,孩子一定能重返学校,家长你认可吗?

孩子是从高二开始不愿意去上学,导火索是因为分班,不喜欢新的班主任和班里的同学,也觉得无论怎么学都达不到她自己的目标,考试考到一半就再也不去了。回忆这一段,都快忘了高一奋进的孩子的模样了。孩子不愿上学,不愿考试,我和她爸很不理解,上学有什么难的?我们不要求你学习有多好,只要你和正常孩子一样,按时上学、放学,健康快乐就好。道理说了一通,可无济于事。找人算卦,找心理咨询师咨询,找学校领导老师家访……,做了一系列工作,孩子依然没有走出去。我也每天生活在痛苦中,开始疯狂的读书学习,看家庭教育、心理学方面的书,有心理课就去听,就去学。
“教育焦虑”是近十几年频频出现的词汇,一些家长在孩子的教育上过度焦虑,为了让孩子赢在起跑线上,往往会让孩子超负荷学习,以期许孩子获得学习优势。超负荷地学习,往往导致孩子身心俱疲,这会直接影响孩子的学习效能。所以,在孩子的成长中,家长学会“不焦虑”就显得尤为重要。
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