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大部分孩子头脑里的读书学习经验总是负面的居多,这是因为过去成绩不好受责骂、忘记带作业受罚、做到的得不到肯定而做得不足的则一定受批评、较少得到鼓励等。若孩子每次想到读书学习就自然有一份负面的感受,他是难以对读书学习产生兴趣的。负面的感受如果继续加深,孩子会更想逃避,对考试甚至上学产生抗拒或恐惧。除了多给孩子肯定、鼓励和支持外,还需要帮助孩子改变内心对读书学习的感受,例如每次读书做作业前都使孩子先进入一个正面积极的状态之中,上学及考试前帮助孩子建立成功景象(在脑子里有在学校得到老师、同学的肯定赞赏,考试得到良好成绩等景象或画面),把孩子所学的与考试及成功建立起联系等。

我接着告诉她,首先,你要消消气,不要骂儿子,你越骂,气就越多,其次,你儿子摔碗摔锅,没有摔你,还是好孩子,不是“寡蛋”,你知道吗,现在很多孩子骂父母,打父母,有一个女大学老师频遭15岁儿子殴打,打的去派出所里跪求断绝关系,如今,你儿子的所作所为,与你们家庭教育环境关系非常大。

缓解家长焦虑的又一途径是指导家长协助教师给孩手做好入园的物质准备。教师要引导家长考虑一下:自己给孩子穿的衣服是否适合在幼儿园穿;确认孩字的口袋里是否没有异物;托、小班孩子的书包里是否装上了换洗的衣服,大班孩子是否带好了自己的学习用具等。这些事情看似琐碎,但是不准备的话会给孩子入园带来很多不便,因此需要孩子特别关注。还有就是要提示家长给焦虑感比较严重和安全感缺失的孩子带上一件依恋物,以帮助孩子缓解焦虑和不安。
孩子的成长需要父母耐心的陪伴,父母的成长也需要有人耐心的陪伴,家庭教育指导师帮助父母解决家庭教育中遇到的烦恼,让父母和孩子共同成长。
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