全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
也有一部分孩子,对上学有畏惧感,家长送到学校,甚至难过得哇哇大哭。对于这样的孩子,家长一定要认真倾听孩子拒绝上学的理由,必要的话,请您与我联系、与孩子喜欢的老师联系,让我们一起帮助孩子解开心结,高高兴兴上学来。

和孩子-道分析结果,找出丢分的原因.共同制订“成功计划”。注意学习目标的确立是共同制定的,而不是家长单方面的意愿。就是说家长不以自己的标准为标准。如果强行地要求孩子根据自己的意愿去定计划,更容易让孩子从心抵触叛逆,导致厌学。由此可见,要想让孩子成长,家长必须先其成长。不成长的家长是很难了解孩子成长中的困惑的。

有些父母因为羞耻感,不愿把事情公之于众;还有一些家长根本不相信孩子的话,认为孩子是误解了某些表达善意的亲密接触,或是为逃避学校和学习而编造借口。
此次培训老师们受益匪浅,并及时进行反思,将学习的心得体会记录下来。当学校教育与家庭教育有机结合起来,形成合力,教育就会取得良好的教育效果,而家校合作的基础则是教师,特别是老师与家长的沟通、交流,这是家校之间能否建立良好关系的关键。教师与家长相互信任,相互激励,争取与他们更好的配合,共同探讨对孩子的最佳教育方法,才能达到共同的教育目的。
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