全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
许多孩子有感官上的差异。学校可以为他们提供一个相对安静的场所或佩戴护耳罩。向学校建议利用孩子的特殊兴趣帮助他们学习。例如,如果孩子对恐龙感兴趣,可以在数学课中教孩子数恐龙。询问学校是否可以奖励孩子在成绩上的微小进步。要求学校考虑在上学期间给孩子提供额外的休息时间。

家长站在“过来人”的角度替孩子做决定,主导孩子的发展和成长,将社会焦虑传导给孩子,不仅会让孩子失去自己探寻学习价值的机会,甚至会引发孩子的厌学、逆反等情绪。对此,辛素飞表示,父母的认知、信念以及家庭的整体氛围很重要,现代社会的竞争和压力一定会让家长有焦虑的情绪,但是家长应该做的是思考如何引导孩子发挥个人优势,慢慢体会学习对生存和成长的意义,而不是在时代性集体潜意识驱使的剧场效应里随波逐流。

严禁让孩子乘坐无牌、无证、不具备接送孩子资格的“三无”车辆和超员、超载车辆。坚决拒绝乘坐各种货车或农用车上学、放学。
引导学生合理使用电子产品,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子思想情绪变化和心理健康,加强学生网络行为监管,教育引导孩子自律自强、积极向上。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
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